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《JAVA程序设计基础》课程标准_程细柱.pdf
《JAVA 程序设计基础》课程标准
一、课程概述
本门课程是为计算机科学专业的软件工程方向、软件服务外包方向、网络技术方向，以
及通信工程专业的通信工程方向、嵌入式系统方向开设的一门专业基础课。其主要内容有
Java 基本语法、Java 基本语句、面向对象程序设计、多线程技术、异常处理机制、Windows
环境编程、Java 网络编程等等，其目标是为大学本科高年级学生提供有关 Java 的基础知识
以及面向对象的程序设计方法所必需具有的知识和技能；Java 语言的运行环境有许多特性，
对图形用户界面（GUIs ）、多线程和网络的支持，是当今应用最广的一门网络语言。
本门课程是计算机科学技术与通讯技术类专业的应用学科，本门课程的先修课程是《数
据结构》，后续课程有《Java Swing 图形界面设计》、《JAVA 模式设计》。该课程可以在大学
二年级开设。
二、课程目标
完成本课程的学习后，学生应该能够：
1． 了解Java 语言的主要特性，并理解面向对象的编程技术；
2 ．掌握 Java 语言的运行环境和 Java 的基本语句及编程；
3 ．理解并学会使用异常处理机制和多媒体技术；
4 ．掌握图形用户界面设计和事件处理机制；
5 ．学会开发多线程 Java 应用程序和 Java applets 小应用程序；
6 ．理解TCP/IP 和用户数据报协议（UDP ），并掌握Java 网络编程和数据库编程。
三、课程内容与教学要求
这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般
涵义表述如下：
知道——是指对本门课程的教学内容和教学标准的认知。
理解——是指对本门课程涉及到的概念、原理与技术能明白和解释。
掌握——是指能运用已理解的知识进行编程。
学会——是指能灵活运用相关知识进行实验分析与设计。
教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。
本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。
教学内容及教学要求表
教学内容 知道 理解 掌握 学会
1 JAVA 语言概述
1.1 Java 语言的产生及特点 √
1.2 Java 语言的实现机制 √
1.3 Java 语言的体系结构 √
1.4 Java 的开发运行环境 √
1.5 Java 程序的运行步骤 √
教学内容 知道 理解 掌握 学会
1.6 Java 程序的调试 √
2 Java 语言基础
2.1 Java 符号集 √
2.2 简单数据类型 √
2.3 运算符和表达式 √
2.4 常用数学方法 √
2.5 Java 标准输入、标准输出和标准错误 √
3 流程控制语句
3.1 顺序结构
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