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勾股定理的实际应用谢文琼.ppt
* 18.1勾股定理 ----实际应用( 二) 1 1 会川中学 谢文琼 4m 3m A B C 他究竟少走了几米? 1、会用勾股定理的数学模型解决实际问题。 2、增加应用数学知识解决实际问题的能力。 有一堵墙,墙与地面垂直,墙高不便直接测量,有人想用足够长的竹竿测量墙高,请小组合作设计出测量方案。 竹竿 A B 竹竿 A B O 2.5m 0.7m 如图:一个长2.5m的梯子AB,斜靠在一竖直的墙BO上,这时AO的距离为0.7m,如果梯子的顶端B沿墙下滑0.4m,那么梯子底端A将向右滑动多少米? A B C D O 如图:在两面墙之间有一个底端在A点的梯子,当它靠在一侧墙上时,梯子的顶端在B点;当它靠在另一侧墙上时,梯子的顶端在D点,已知∠BAC=60°,∠DAE=45°点D到地面的垂直距离DE= m,求BC的长. ∟ ∟ 60° 45° A B C E D 1、如图由于台风的影响,一棵树在离地面6m处折断,树顶落在离树干底部8m处,树折断之前有_______m高。 ↑ ↓ ← → 2.有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池的中央有一根新生的芦苇,它高出水面1尺,当这根芦苇拉直后斜靠在岸边时,它的顶端恰好到达岸边的水面,请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少? D A B C *
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