正切函数的图像与性质导学案.docVIP

§1.4.3 正切函数的性质与图像 自我评价 你完成本节导学案的情况为A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 一、学习目标： 1.借鉴正弦函数的学习方法研究掌握正切函数的性质及其应用；（C） 2.理解作正切函数图象的方法；(B) 3.在研究正切函数图像性质的过程中体会类比的思想。 (B) 二、学法指导 本节课的要研究的内容与上节课的内容相似，同学们可用上节课的思想方法进行本节课的学习，注意知识的类比，归纳。 自主预习探究问题一 复习相关诱导公式 ； .且 自主预习探究问题二利用正切线作，的图象。 说明：（1）正切函数的最小正周期不能比小，正切函数的最小正周期是； （2）根据正切函数的周期性，把上述图象向左、右扩展，得到正切函数 ，且的图象（下图），称“正切曲线”。 课上合作探究问题一观察前面正切函数的图象，讨论正切函数的性质 （1）定义域： ； （2）值域： ； 观察：当从小于，时， 当从大于，时，。 （3）周期性 由诱导公式可知，正切函数是周期函数，周期 ； 说明：函数的周期。 （4）奇偶性：由 知，正切函数是 函数； （5）单调性：在开区间（ ， ）内，函数单调递增。 课上合作探究问题二观察正切曲线写出满足下列条件的x的值的范围： 课上合作探究问题三参照课本44页例6，求函数的定义域、周期和单调区间，并作出它在区间内的图象。 2008年下学期◆高一 月 日 班级： 姓名： 第一章 集合与函数概念 30 0 x y