第一册语文教学计划.docVIP

第一册语文教学计划 一、全册总目标： 1、 汉语拼音学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。2、 识字与写字喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。??②、认识常用汉字400个，会写其中的100个。、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。??④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3、 阅读喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利地朗读课文。??③、学习借助读物中的图画阅读。??④、对于读物中感趣的内容，乐于与他人交流。?4、 口语交际学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。??②、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。学会汉语拼音能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。学习用普通话正确、流利地朗读课文借助读物中的图画阅读。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。2、 吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。3、 充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。4、 加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。5、 设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。6、 认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。7、 尊重学生的个体差异，及时导优辅差。 时间 学习内容 第一周 入学教育复习一 2