2014届高考地理一轮复习能力综合提升第三章第三节水资源的合理利用（人教必修1部分）.docVIP

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2017-08-21 发布于湖北
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2014届高考地理一轮复习能力综合提升第三章第三节水资源的合理利用（人教必修1部分）.doc

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第三节　水资源的合理利用　　　　　　　　　　　　　　　　图3-3-5是某区域水资源循环利用模式示意图，读图，回答1—2题。图3-3-5 1．图中字母含义表述正确的是(　　) A．a表示污水处理，b表示污水收集 B．a表示污水排放，b表示污水处理 C．a表示水的利用，b表示水的污染 D．a表示水的污染，b表示污水处理 2．如果区内某水体发生了富营养化，可行的治理措施是(　　) A．增加来水量和增加出水量 B．减少来水量和增加出水量 C．减少来水量和减少出水量 D．增加来水量和减少出水量 3．珠江三角洲一些城市也有水资源紧张之感，其主要原因是(　　) A．近年来温室效应加剧，气候变得干旱 B．水库的修建使珠江下游水量明显减少 C．立体农业及大棚农业兴起，用水量大增 D．水体污染及赤潮导致水质性缺水 4．缓解华北地区城市水资源短缺的合理措施是(　　) A．提高技术水平，加大地下水开采力度 B．控制水汽输送，有效改变水循环模式 C．增强节水意识，减少本地动植物种类 D．防治水体污染，实施跨流域引水工程 5．图3-3-6中甲、乙两图为我国两地河川夏季(6—8月)平均径流量占年平均径流总量百分比图，据此回答下列问题。图3-3-6 (1)比较甲、乙两图，我国河川夏季(6—8月)平均径流量占年平均径流总量百分比较大的是哪个图示地区？形成的原因是什么？ (2)分析甲图上相距较近的A、B两地数值差异较大的原因。 (3)根据甲图判断，该地区水资源存在的问题是____________。试分析解决该地区水资源问题的合理措施。