福建省三明九中2012-2013学年高二下学期第一阶段质量检测历史(文)试题(无答案).docVIP

福建省三明九中2012-2013学年高二下学期第一阶段质量检测历史(文)试题(无答案).doc

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考试时间:90分钟 试卷总分:100分 命题人:周美云 审核人: 林丽萍 一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1、梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面,使工商业奴隶主分享了政治权力( ) A颁布“解负令” B.确立财产等级制度 C.废除“六一汉”制度 D.恢复长老会议制度 2、梭伦改革后,陪审法庭的陪审员产生的方式是( ) A、由各等级公民选举产生 B、从各等级民众抽签产生 C、由各等级国民轮流担任 D、由首席执政官随意指任 3、按照财产等级制度,雅典第四等级可以参加或是担任官员的是( ) ①公民大会 ②“四百人会议” ③陪审员 A、①②③ B、①② C、②③ D、①③ 4、梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等,主要是因为( ) A、用财产的不平等代替了出身的不平等??? B、不同等级的公民享有不同的政治权力利 C、不同等级的公民承担的义务也不相同??? 梭伦 D、梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要 5. 之所以说梭伦改革是历史发展的必然,原因是( ) A、贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍 B、奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈 C、雅典奴隶制经济高度发展的产物 D、工商业奴隶主阶层形成并提出分享政治权利的要求 6. 下列最能完整反映梭伦改革特点的是( ) A. 坚决打击了奴隶主贵族的利益 B. 满足了广大平民阶层的利益 C. 试图在中庸、公平、平等的基础上建立和谐社会D. 没有满足各个阶层的利益 7. 认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要依据是( ) A. 重农抑商,奖励耕织 B. 废井田,开阡陌,承认土地私有 C. 废除奴隶主特权,奖励军功 D. 废除分封制,建立县制 8. 战国时期,各国变法所反映的社会矛盾是( ) A. 奴隶和奴隶主的矛盾 B. 农民与地主的矛盾C. 平民和奴隶主的矛盾 D. 新兴地主和奴隶主贵族的矛盾 9. 北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是( ) A. 整顿吏治 B. 汉化政策 C. 迁都洛阳 D. 颁布均田令 10、认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是( ) A.废井田,开阡陌,承认土地私有 B.废除奴隶主特权,奖励军功 C.废除分封制,建立县制 D.重农抑商,奖励耕织 11. 北魏孝文帝改革的根本目的是( ) A. 恢复和发展经济以稳定统治 B. 接受汉族先进文化以促进鲜卑族的封建化 C. 促进北方的民族融合,以扩大统治区域 D. 巩固鲜卑贵族的统治 12、商鞅在秦国变法,后人多以‘商君虽死,秦法未败”加以评论,这主要是因为( ) A.秦孝公大力支持 B.满足了地主阶级的利益要求 C.变法措施为各国所沿用 D.“为秦开帝业”影响深远 13、促成孝文帝实施均田制的根本原因是( ) A.民族融合的趋势 B.汉族地主阶级的要求 C.南北方对峙的形势 D.中原先进的经济形态的影响 14、孝文帝改革促进了北方的民族大融合,具体措施有( ) ①迁都洛阳 ②整顿吏治 ③重用汉族地主 ④改汉姓 A.①②④ B.②④ C.①③④ D.③④ 15、移风易俗是孝文帝改革的重要措施,下列表述不正确的是( ) A、其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化 B、其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面 C、其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治 D、其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落 16、如右图成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载:“自晋宋以来,视洛阳为荒土。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。”材料主要反映了( ) A.北魏迁都洛阳,促进其繁荣 B.士族制度在中原得到发展C.南朝统治下的洛阳经济得到恢复 D.5世纪洛阳商业盛极一时 17、商鞅变法和北魏孝文帝改革都获得成功的最主要原因是( ) A.顺应了生产力发展的趋势 B.符合封建统治阶级的利益 C.符合广大人民的利益 D.得到统治者的支持 18、王安石变法中,对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是( ) A.青苗法 B.农田水利法 C方田均税法 D.均输法 19、王安石变法中改革科举的主要目的是( )

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