财务业务一体化技能实训教程（畅捷通T3版） 教学课件 作者 978 7 302 28458 1 财务业务一体化技能课件 教案.docVIP

教 案 课程名称 　　财务管理软件应用　　 教 材 财务业务一体化技能实训教程 总 课 时 　40 班 级 　　　　　　　　　 专 业 会 计 教 师 　　　　　 系 部 　　　　　　 2012 ~2013 学年 第 二 学期 教学题目 第1章 会计信息系统的结构及数据传递关系 课时安排 2 授课时间 第 1 周 第 1-2 节 教学目标 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 系统学习会计信息系统的结构及数据传递关系。 了解：会计信息系统的总体结构及数据传递关系。 教 学 设 计 教学内容（包括重点★、难点☆） 学生活动设计 教师活动 设计 教学用具 内 容： 第1章 会计信息系统的结构及数据传递关系 1.1 会计信息系统的总体结构 1.1.1 财务系统 1.1.2 购销存系统 1.1.3 管理分析系统 1.2 财务系统与业务系统的数据关系 1.2.1 总账系统与其他各子系统之间的关系 1.2.2 总账系统与核算系统之间的数据联系 13 会计信息系统的实施过程 1.3.1 会计信息系统的计划与组织 13.2 配备计算机硬件与系统软件 1.3.3 人员培训 1.3.4 建立会计信息系统管理制度 1.2.7 计算机代替手工记账 问题： 1.确定学习小组。 2.以小组为单位回答问题。 3.完成“实验一：系统管理”的操作。 4.完成“实验二：基础设置（一）”的操作。 5. 完成“实验二：基础设置（二）”的操作。 １．讲解并演示系统管理的内容并强调应该特别注意的部分。 ２．提问并组织讨论 ３．布置上机实验的内容。 4.讲解并演示分类及档案的设置，特别强调各种档案的作和应注意的问题。 5. 提问并组织讨论 ３．布置上机实验的内容。 网络机房、 视频广播 电子课件 课 后 学 习 设 计 作 业 思考题： 在进行基础设置时出现了以下的问题应该怎么办？ 在设置部门档案时不能设置负责人？ 在设置职员档案时，其所属的部门选择错了，再重新选择时却只显示这一个错误的部门？ 在企业与某个职员之间发生业务往来时，发现职员档案中并没有这个职员，应该怎么办？ 在设置客户及供应商分类等内容时发现编码规则错误怎么办？ 参 考 书 《会计电算化上机实验》　高等教育出版社　2012年出版 《会计电算化技能实训教程》　清华大学出版社　2012年出版 网 站 http//; http//; http// 课堂 活 动 互动： 以个人为单位进行上机实验，如有问题则由教师引导由其他同学帮助解决问题； 以小组为单位讨论并回答问题。 其 他 课堂提问的规则： 每小组抽取本小组应回答的问题，回答问题时各小组均为每一个回答问题的小组打分。如果被提问组未回答正确，则由其他小组回答并加分。 教学题目 第2章 企业组织架构的建立 课时安排 4 授课时间 第 1 周 第2-4 节第 1 周 第1-2 节 教学目标 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握：存货设置和购销存设置的方法。 熟悉：存货设置和购销存设置在财务信息在财务业务一体化模式下的作用。 教 学 设 计 教学内容（包括重点★、难点☆） 学生活动设计 教师活动 设计 教学用具 内 容： 1.1 系统管理 1.1.1 启动并注册【系统管理】模块 1.1.2 设置操作员 1.1.3 账套管理 1.1.4 备份账套 1.1.5 恢复账套 1.1.6 系统启用 1.1.7 设置操作员权限 1.2 设置公共基础档案 1.2.1 启动并注册系统 1.2.2 机构设置 1.2.3 往来单位设置 ★ 1.2.4 财务信息设置 ★ 1.2.5 收付结算设置 1.2.6 存货设置 [重点、难点] 1.2.7 购销存设置 [重点、难点] 问题： 如果在设置存货档案时将属性设置为“外购”，则该存货能否在开具“采购发票”及“销售发票”中引用？ 在存货属性中有一项为“劳务费用”，通常将什么存货的属性设置为“劳务费用”。 在设置仓库档案时选择存货的计价方式有什么作用？ 4.一个会计科目其辅助核算类型是供应商往来或客户往来，这两类会计科目是否受控于应付及应收系统有何不同？ 5.如果要查询银行存款日记账，除了要把银行存款科目设置为日记账之外，还