桃花坞木刻年画与服装设计主题教学探讨.pdfVIP

教育研究 TECHNoLoGYANDMARKET Vo1．21，No．8，2014 桃花坞木刻年画与服装设计主题教学探讨 伍 岭 (苏州经贸职业技术学院，江苏 苏州 215000) 摘 要：苏州桃花坞木刻年画是我国民间传统木板年画之一。其历史悠久，有着极为丰富的文化艺术研究价值。以苏州 桃花坞木刻年画作为研究对象，结合服装设计主题教学进行探讨，使教学模式从横向角度出发，融合不同的艺术形式，拓 展学生的设计思维，在推动民间艺术文化保护和传承的同时，提升服装的文化 内涵和民族特色。 关键词：桃花坞木刻年画；服装设计；主题教学 doi：10．3969／j．issn．1006—8554．2014．08．260 O 引言 彩常用大红、桃红、绿 、黄、紫和淡墨等五六套颜色，以重叠复色 桃花坞木刻年画是我国有着悠久历史的民间木版年画之 营造丰富的色彩效果。桃花坞木刻年画不仅色彩鲜丽，而且构 一 。 其制作工艺、艺术审美及题材内容，无一不体现着劳动人 图精巧丰满，线条流畅，具有极强的装饰性与朴实感，形成独特 民朴实的艺术风格与文化 内涵，是我国不可多得的民间艺术珍 的民间艺术风格。 品。随着时代的发展，在市场需求变化的浪潮下，桃花坞木刻 2 桃花坞木刻年画与服装设计教学结合的实践过程 年画逐渐失去了原有的市场，技艺的传承也逐渐走向衰落。为 桃花坞木刻年画有着独特的艺术特色与丰厚的文化内涵， 保护这一民间传统文化能够继续传承发展，国务院在2006年 作为服装设计主题教学的研究内容，在教学的安排上，要求学 将桃花坞木刻年画列入第一批 国家级非物质文化遗产名录。 生循序渐进，从理论到实践，拓展设计思维，结合服装市场需 如今，国内外大批的艺术家和研究爱好者始终致力于对其的研 求，从桃花坞木刻年画的形 、色、意上去寻找服装设计主题灵 究与探索，在 日本、德国、英国等国家的博物馆内也收藏了不少 感，绘制设计草图，制作系列成品，并将其最终实现市场化。 早期桃花坞年画作品，与此同时，在当代全球经济一体化的国 2．1 调研及资料搜集整理 际环境下，桃花坞木刻年画自身也在不断寻求新的载体与传播 在主题教学进行初期 ，要根据设计的主题来进行市场调研 空间，通过不同的艺术载体去适应新的市场需求，在发掘桃花 和资料搜集整理。在教学过程中，分小组展开调研，将学生分 坞木刻年画深厚文化内涵的同时让其拥有新的文化价值与市 为以3—4人为一组的团队模式共同完成调研任务。调研内容 场价值。 主要分两部分，一是调研桃花坞木刻年画，了解其历史发展、制 1 桃花坞木刻年画的艺术特色 作工艺、以及色彩、造型、艺术特点等。二是调研服装市场 ，研 苏州桃花坞木刻年画最早起源于明代，盛行于清朝雍正、 究市场需求状况。调研的过程，也是学习思考的过程。通过让 乾隆年问，是江南姑苏地区重要的民间艺术 ，与天津杨柳青年 学生参观苏州桃花坞木刻年画社及其博物馆，让学生从最直观 画一起被称为 “南桃北杨”。苏州桃花坞木刻年画、天津杨柳青 的角度去深入了解桃花坞的过去与现在，并用影像手法记录下 年画、山东潍县杨家埠年画，并称为我国 “三大木板年画”，有着 所需的资料。