谈开展护理教育对糖尿病患者的康复进展.pdfVIP

心理医生 年 月（下） １０６ ＸＩＮＬＩＹＩＳＨＥＮＧ ２０１２ １ 　 　 学术探讨 谈开展护理教育对糖尿病患者的康复进展 李俊霞 （山东省莱芜市中医医院 ） ２７１１００ 　 【摘要】目的：提高糖尿病患者的护理能力，开展护理教育，控制糖尿病进展、延缓并发症的发生。方法：以 例糖尿病患者为教 ４８ 育对象，建立患者档案，制订护理教育卡及判断标准，对患者进行糖尿病相关知识、技能、态度等教育，根据患者具体情况定期评价 遵医行为及护理能力，并进行跟踪分析。结果：接受护理教育后的 项监控指标均明显低于实施教育前，统计结果具有显著性差异 ３ （空腹血糖 ，餐后 血糖 糖化血红蛋白 ）。结论：糖尿病患者护理教育是一种经济、快捷、实用且病人 Ｐ ０．０２５ ２ｈ Ｐ ０．０２５ Ｐ ０．００５ ＜ ＜ ＜ 易于接受的教育方式，定期系统地进行护理教育，逐步提高糖尿病患者对疾病的认识，在提高患者相关知识水平的同时，改变管理 行为，提高护理技巧，对控制疾病的进展，延缓并发症的发生具有重要意义。 【关键词】糖尿病；护理教育；康复进展 【中图分类号】 【文献标识码】 【文章编号】 （ ） Ｒ４７３．５ Ａ １００７－８２３１２０１２０１－０１０６－０２ 　　　　　　　　 　　　　　　　　 糖尿病是一种发病率较高，具有遗传倾向的慢性、终身性疾 判断标准，见表 。 １．２．４ １ 　　 　 病，随着人们生活水平的提高、生活方式的改变、人口老龄化，糖 ２ 结果 　 尿病患病率在迅速增加，估计，我国现有病人约 千万，居世界第 经过 个月连续随访，接受护理教育的糖尿病患者的 项指 ３ ６ ３ ［ ］ １ 标均显著低于护理教育前（见表 ），经统计学处理，教育前后监 二位 。糖尿病已成为严重威协人类健康的世界性公共卫生问 ２ 题，是发达国家中继心血管和肿瘤疾病之后的第三大非传染性 控数值具有显著差异。 ［ ］ 疾病。据有关报道约有 已确诊的糖尿病患者血