何必做“刺猬”课件1.pptVIP

学习目标 1、以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 2、提高正确把握和处理逆反心理的能力 3、知道青春期的特点；了解逆反心理产生 的原因以及表现，认识到产生逆反心 理是青春期的正常现象。 列举你身边的或自己曾经有过的逆反行为 如：你们不让我办生日集会，我偏办给你们看。 你非要我穿校服，我偏不穿。 你不让我与异性交往，我偏要与异性交往。 阅读上述材料，回答问题： （1）张浩的这种心理现象正常吗？?（2）张浩的这种心理若处理不好，会导致什么后果？?（3）结合自己的体验，你能提一些建议，帮助他走出困境吗？? 归纳小结 通过这节课的学习，我们知道了青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，同时也知道了逆反心理产生的原因及对成长的影响，最重要的是我们掌握了走出逆反困境的良方。 1、逆反心理产生的原因 2、逆反心理对成长的影响 3、走出逆反困境的方法 答：青春期的孩子有强烈的成人感，认为自己已经长大成人，不再是一个年幼无知的小孩子，想积极挣脱家庭的束缚、学校的管束和社会的约束，他们急切的希望别人把他们看成大人，要求别人尊重他们，并希望享有和大人一样的权利。因此，不再听从大人的指挥，不再依赖父母，希望摆脱父母的监护。 答：逆反心里有其积极的一面作用，如从某种程度上讲，它标志着我们自我意识、独立意识、探索意识在明显增强，说明我们在走向成熟。但如果我们一味地逆反下去，对别人的伤害自不必说，自己也可能付出惨重的代价。具体地表现在： ①影响家庭和谐； ②造成师生关系紧张； ③不利于自身心理健康发展； ④有可能误入歧途走上违法犯罪的道路，危害社会。总之，不利于我们健康成长、不利于构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会。 走出逆反困境 培养多向思维 设身处地地分析 学会控制情绪 站在第三方立场上分析 坦陈意见 主动倾诉 逆反心理：指人们彼此间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的这种心理状态。 具体表现为要我这样我偏那样，你说这个好我非说那个好，让我相信这我非相信那‥‥‥ 材料：张浩是八年级的学生，一直以来他在老师的眼中都是一名品学兼优的好学生。可是，近一段时间，他发现自己变了，变的越来越不听老师的话了，他觉得老师的观点太古板了，有时候还不近人情。于是，他处处跟老师对着干，老师叫做练习，他偏要趴在桌子上睡觉；老师叫同学们不要去网吧上网，他把空余时间泡在网吧里…… 答：张浩是逆反心理的表现，这是青少年成长过程中的正常现象。 答：既伤害自己，也会对别人造成伤害，对自己的成长十分不利。 答：换位思考,多从父母或老师的角度分析问题；树立远大的理想，避免不必要的情绪干扰；多参加一些有意义的活动。 何 必 做 刺 猬 产生逆反心理的原因 怎样正确看待逆反心理 逆反心理的危害 如何走出逆反困境 ? 【给你一双慧眼，选择最佳答案】 ? 1、 青春期是人生发展的又一重要阶段，它一般是指[ ] ? A? 6----12岁 B??11----18岁???? C? 18----30岁 D? 6----30岁?? B ? 2?、? 我们长大后往往对父母的思想观念，管教方法，严格要求，产生反感，即产生对父母的叛逆心理，进而出现逆反行为。以下对逆反心理和逆反行为 的认识，正确的有（ ） ①逆反心理和逆反行为是进入青春期的孩子容易出现的现象 ②逆反心理和逆反行为是不尊重父母的表现，都是错误的。 ③在多数情况下，逆反心理和逆反行为会对自己和父母造成伤害。 ④产生逆反心理和逆反行为是正常的，但要努力克服它们带来的危害。 ?A? ① ② ③ B ① ② ④ C ② ③ ④ D ① ③ ④ D 3．当我们对老师或父母产生了逆反心理时，要学会当自己的“心理医生”，下列调控逆反心理不恰当的是（ ） A 听听音乐或打打球， B 与同学聊聊天 C 给远方的朋友写写信。D 上网或打游戏机 4．青春期产生逆反心理（ ） A 是不正常的现象 B 是成熟的标志 C 是正常的现象 D 意味着我们难以走向成熟 D C 5．明明想买一个复读机帮助自己学英语，可妈妈说家里的经济并不宽裕，要买的话要看下次的考试如何。妈妈这样说以后，明明的以下做法中错误的是（ ） A 指责妈妈不支持自己的学习 B 理解家庭的困难，不再坚持要买复读机 C 努力学习，争取取得好成绩 D 注意节俭，为买复读机积攒零花钱 A 6．周日是小明的生日；小明想邀请几个要好的朋友来家里