刍议初中作文快速审题的几种方法.pdfVIP

学《问科·教探索》 第 24卷第 20期 刍议初中作文快速审题的几种方法 卢 义 (连云港市灌云县侍庄中学 连云港 222200) 摘【 要】审题，是作文第一关，也是首要的一关。不论是 物，写的是被象征的事物。例如，红《烛》这个题 目，“红烛”是 命题作文、半命题作文还是供材料作文，都要认真推敲每一 喻体，主体可以是师德，可以是对党对国家的赤诚之心，也可 个字，领e4~-题人的要求和用意所在。不要离题、偏题，否则 以是一颗红心等等，还可以配上其它的本体来写。 春《风》一 严重失分。要想快速完成作文，第一步就是要学会快速审题， 题的题旨，不是真的去写生活中的灯，而是要赞颂老干部、老 能够准确审定题 目，只有这样才能 “对症下药”，才能快速地 工人、老教师、老革命家等老同志保持晚节，争献余热的高尚 顺利地完成作文。本文就快速审题谈谈自己的看法。 精神。我们可以课文 《春蚕》为例，该文主要内容也是写春蚕 【关键词】初中作文；快速审题；方法 的生长过程，但作者以“春蚕”为题，并不仅仅是因为课文写的 是春蚕的生长过程，而是用春蚕生长变化的过程为媒介，表现 在现代社会里，一切工作、学习、生活的节奏都在加快， 母亲养蚕的辛苦。母亲为给作者姐弟俩交学费……通过这样 快速作文也是时代对我们的要求。走上街头，你随处可见带 的配方后，作文写起来就会是有深意，有深度，不是肤浅的那 有 快“”字的店铺和广告，诸如 “快速照相”、“快速刻字”等等。 种无病呻吟的感觉。 人们出差喜欢坐 “快客”，吃饭喜爱吃 “快餐”，邮递信件爱用 三、通过添加因素法来审题 “快件”，甚至感冒也用上了 “快克”，“快速”已经成为一种时 作文中的有些题 目，是故意藏头去尾，使其带有迷惑性， 代的精神，一种要求。 这无疑中增加了学生审题的难度，以此挖掘学生思维的深刻 那么写作文也不例外，学生作文也要 “有一定的写作速 性和敏捷性。当我们遇到这类题目，对付的方法应该是在原 度”。而 “快速作文”离不开 “快速审题”，能够快速的审题是提 题目的基础上适当添加新的因素，题 旨就会显露出来，并化 高作文速度的基础。 难为易，这样就能很快完成审题任务。譬如 理《想)g：／i-题目， 审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一 也具有一定的迷惑性，但如果运用添加因素法来审题，只要 步。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任 在标题前面加上主语 “我”、“爸爸”、“老师”、“班主任”等新的 务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图， 因素，使得题 目变成为 我《的理想》、《爸爸的理想》、《老师的 弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。 理想》、班《主任的理想》等等，题 目的意思就浅显易懂了。又 我们平时的作文审题，主要是对作文题 目的命题意图、写作 如 心《愿》，同样可以变为 《我的心愿》、《爸爸的心愿》、《老师 对象、选题范围、中心表达等方面进行分步分析、推敲。而快 的心愿》、班《主任的C愿》等等。通过这样简单的变换，作文 速作文不能这样按部就班地进行，他要求作者在一两分钟之 的着眼点就会变小，写起来也就会很有针对性，不会感觉很 内必须完成。确定立题，不但要求对作文题目把握得住，而且 空、很虚。 要求速度快捷，不空磨蹭。 四、通过化简因素法来审题 一 、 通过整体审视法来审题 相反，对于文题包含很多因素的作文，我们也不要着急， 顾名思义，整体审视法就是从整体上去审视作文题 目。 我们教会学生使用化简因素法