文献概论(10冬)1.ppt

第1章 绪论-文献信息的基本概念 第1章 绪论-文献信息的基本概念 信息素质教育 任课教师 叶元芳 副研究员 办公室：延长校区图书馆105室 电话36033207 Email:yfye@ What  WhyWho  How   第1章　绪论 文献检索时间占科研时间的50%以上， 约95%问题 从检索文献中受到启发， 1-5%的问题是靠自己的创造性劳动来解决的。 第1章　绪论 失败教训：二十世纪80年代，上海某保温瓶厂研 究以镁代 银涂层，化了十年时间才试 验成功，然而国外 早在1930年就有该 项目的专利报道。 成功经验：某通用研究所研制透平冷冻机系列， 化了三年时间没有成功，以后参考了 有关资料，不到一年就成功。 第1章　绪论 80年代教委要求学校培养学生的目标是：学生的智能：包括自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织管理能力。 掌握文献检索方法和技能可以不断从文献收藏单位获得有用的信息，因为私人的藏书总是有限的（包括学科和系统性方面）。 第1章　绪论 文献课是知识时代培养学生终身所需的信息意识与获取文献信息能力的重要课程，是一门科学的结合实践的方法课。文献课对学生不断吸取新知识，改善知识结构，有着重要的意义。 第1章　绪论 在社会信息化的进程中，文献信息检索的意义日益变得重要： 文献信息数量激增, 获取文献信息的方法日趋先进。 知识的更新速度在加快，信息知识的有效期在缩短。 信息获取已成为一门专门的技术。 第1章　绪论 对学习文献检索课的两个基本要求 要求学生能够掌握分析课题、选择数据库、制定检索策略、实施检索，掌握主要检索工具的使用方法 、获取原文以及利用文献信息的基本方法，能够独立地完成课题检索。 要求学生培养信息意识,形成信息就是价值、就是效益、就是生存权的自觉意识。 第1章　绪论 一句话： 掌握文献的基本概念和知识，系统了解和掌握信息检索的原理、途径、步骤和方法，掌握本专业的国内外文献、光盘数据库、网上资源的信息检索技能，增强独立学习和研究的能力。 参考书： 《网络学术信息资源及其检索》潘卫等编著，东南大学出版社,2001年版 第1章　绪论 * 平时作业占总分 10% 其中 一次文献类型识别 10% 课题概念分析和检 索策略的构成 20% Ei-compendex 25% 中国期刊网检索 25% I PAC检索 20% * 期末考试成绩占总分 90% 第1章　绪论 考勤： 缺一次，扣平时成绩10分 缺三次，按教务处规定执行 平时成绩： 五次检索作业，缺一次扣平时成 绩20分 考试方式： 闭卷机考 考试题型： 选择题（单，多），是非题， 简答题，填充题等 第1章　绪论 课程的主要内容为： 计算机信息检索概论 国内外网络全文数据库检索 互联网信息的检索和利用 文献信息的基本概念 信息收集整理和利用 教学日历 第1章　绪论 进入图书馆主页→文献检索课→《文献检索》网络课件→用户登陆或者直接输入: 38:2048 注册 (只需注册一次:用户名用学生名,密码为学号,注意教师和班级的选择) →用户登陆→一一对应输入学号、密码、选择正确的类型 →登陆即行。 第1章　绪论 1.2　文献信息的基本概念 1.2　文献信息的基本概念 要点部分： 基本概念，文献的