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?主 要 先 进 事 迹 材 料 ??? ——无为刘渡中心学校八年级二班 班主任：季学胜　　同学勤奋好学、团结向上、文明创新，班集体凝聚力强、是个作风优秀的好集体， 全体同学爱学习、人人树立远大理想、思想积极要求进步，共有人加入共青团、各项活动涌跃参加并且表现突出，在上学期学校开展的“”和今年的“”活动中，全班同学，在平时卫生、纪律、学习、名列前茅，本学年有名学生授予“优秀三好学生”和“优秀学生干部”的称号“优秀班级体”在2009—2010年度刘渡镇和襄安片举行的各种学习竞赛中, 取得三项第一,一个第二名,受到学校领导的一致好评受到学校领导的一致好评一、狠抓了学生的教育和班级管理，创建了一个文明向上，团结进取的良好班风。 1、创制了切实可行的班级管理制度 学期伊始，们制定与完善了一系列规章制度，结合班情学情并创造性的制订了诸如《守纪律严要求的自我警示制度》《勤学习自我管理制度》《互帮互学共同进步计划》使学生有章可循，自我约束，自我管理。 2、组建了精明强干、积极进取的班团干部队伍。 们知道，班团干部在班级建设中是联系上下的桥梁与纽带。这些班干部一方面要把学生的学习生活情况反应给班主任、年级组及学校，另一方面要把学校及班主任的要求、意图传达给每一个学生，因此班团干部在班级建设中起着关键的作用。他们通过民主选举，演讲竞赛等形式，把那些关心集体、责任心强、敢抓敢管的学生选定了干部队伍，采用了班干部轮流制度，检查督促了每个学生学习生活各个细节的完成情况，促进了学生良好的学习生活习惯的养成。班团干部心红劲齐，他们以身作则扎实工作的作风受到了全体师生的一致好评。 3、创建了文明和谐、拼搏进取的舆论气氛。 “班风正才能学风浓”，创建良好的班风，关键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。他们组织学生，群策群力，确定了本班的班训、班风精神及奋斗目标，他们的班训是“态度决定一切，细节决定成败”；班风精神是“自强不息，拼搏进取”；奋斗目标是“笑迎高考，201年在招手”。其次，通过组织学生观看了，以榜样的力量来激励学生，进一步强化了学生的纪律观念，培养了学生。再次利用班会学习了“200年感动中国的人和事”等有教育意义的文章，对学生进行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及时表扬了学生中先进的人和事，以身边可感的形象来感召学生。通过健康的舆论导向，塑造了学生健康完美的人格，陶冶了学生的情操。 4、加强了学生的心理品质教育。 针对该班部分学生道德观念模糊，是非观念不清，生活说空话、说大话的现象，开展了以“真诚坦荡、诚实守信”的系列教育活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观，唤醒了他们的良知，学会了诚实做人；针对青春期学生的早恋现象，开展了题为“如何正确处理男女同学之间的交往关系”的大讨论。通过讨论，全体同学有了一个正确的认识，同学深情地说：“如果男女同学之间的关系处理不当，会影响和妨碍他们的学习和身心健康，带来情绪和心理上的困扰”；同学说：“中学生早恋，会分散我们的精力，影响我们的学业，会给我们的人生带来遗憾和痛苦。” 二、利用多种，培养优良班风。　　在学习方面，引进竞争机制，全班同学开展活动，看谁成绩好、看谁进步快、然后给以表扬和奖励，通过系列的竞争机制大大调动了全体同学学习的积极性、主动性，人人以勤奋学习为荣、班级学习兴趣浓厚，勤奋好学的劲头十足，形成了一个唯恐自己落后的好风尚。　在品德教育上，积极开展丰富多彩的活动，对学生进行品德教育，利用班团会的形式对学生进行爱国主义、集体主义和高尚情操的教育，使全体同学思想上进，树立崇高理想，立志学好，将来服务个争做品学兼优的好学生，如本学期学校开展以“”为主题，“建立和谐校园”的活动，针对此活动开展“校园就是我的家”的活动，人人树立正确的人生观、道德观，以热爱祖国、热爱校园、热爱班集体、勤俭节约为荣，形成了人人争先恐后为班级争荣的好氛围，使不道德的风气无处躲藏，如：坏了，就会有人主动修好；脏了，就会有人主动洗净；涌现出一批勇于奉献、勤奋学习、服务他人的先进事迹。　为增强班级凝聚力、合作精神，本学期组建了球队，同学们利用休息时间，积极训练，培养了集体合作意识，敢打敢拼的精神，同时又组建了，通过不断的学习训练，使大家具有极强的融通，协作意识，增强了美感，淘冶了情操，学生的特长更有了施展的舞台，学习兴趣浓厚，学生素质明显提高。今年有一名同学因家庭变故，险些辍学，全班同学纷纷献出爱心，共为其捐款，使班级的率为同年组最。在班级的集体生活方面，我们坚持以为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽