高校党建、德育和思想政治教育一体化研究--以贫困生教育为切入点的思考.pdfVIP

青年与社会 2014年6月上 第16期总第562期 高校党建、德育和思想政治教育一体化研究 — — 以贫困生教育为切入点的思考 罗 晶 (淮阴师范学院 美术学院，江苏 淮安 223300) 【摘 要 】高校党建、德育和思想政治教育工作联系密切，互为依托。文章拟以高校贫困生教育为切入点，探索在工作 中如何将党建、德育和思想政治教育融入其 中，做到对学生进行物质帮扶的同时实现精神上的培育。从负责学生资助具体工 作的辅导员角度，探索行之有效的工作方式方法。要正确处理三者的辩证关系，建立健全高校党建、德育和思想政治教育一 体化工作体系，才能取得事半功倍的工作成效，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 【关键词】党建；德育；思想政治教育一体化 在信息化飞速发展的当今社会 ，经济发展越来越快，人 记录，以此作为学生评优、办理助学贷款、申请入党等依据 们却普遍感到 “理想缺失”、“道德滑坡”。当今大学生的思 之一。此外 ，还可以通过主题教育活动、召开讲座、组织征 想越来越灵活，接受的新事物越来越繁杂，高校已经不是封 文、海报宣传等方式，宣传诚信的重要性以及不诚信的严重 闭的 “象牙塔”，而变成了一个个 “小社会”。复旦大学投毒 后果，引导大学生强化诚信意识。(2)加强感恩教育。需要 案一波未平，南航金城学院又爆凶杀案，恶性伤害事件频发， 高校加强感恩教育，让学生们懂得知恩图报，对父母怀有感 作为高校思想政治教育者，我们不得不反思党建、德育和思 恩之心、对师长有感恩之意，对社会救助有感恩之情，自觉 想政治教育工作存在的问题。 地感恩、报恩。(3)加强对贫困生党员的管理与教育。将党 本文拟以高校贫困生的教育为切入点，探索在这项工作 建工作与德育、思想政治工作相结合，建立健全贫困生党员 中如何将党建、德育和思想政治教育融入其中，做到对学生 先锋模范作用发挥的组织体系，明确贫困生党员的义务和职 进行物质帮扶的同时实现精神上的培育。 责，让他们成为师生之间沟通的桥梁，准确掌握贫困生的思 一 、 在学生资助工作中加强党建、德育和思想政治教育 想动态。通过结对 、帮扶等方式，开展切合学生实际情况的 的重要意义 教育活动。(4)加强心理健康教育。首先，不能先人为主地 就淮阴师范学院美术学院来看，学院共有 1041名大学 将贫困大学生与心理不健康者划等号，在工作中，尊重他们， 生，394名贫困生，占学生总数的37．85％，他们来 自不同背 维护他们的自尊心。其次，要善于发掘他们的闪光点。贫困 景的家庭，分布在各个专业、各个班级。由于经济原因，这 不是他们的错 ，艰苦的生活带给他们太多优秀的品质 ：自立、 些学生构成了一个特殊群体，在学习、生活、心理、行为等 自强、独立、勤奋一 这些优点甚至值得老师们学习。在工 方面与其他同学形成了鲜明的对比。有些贫困生经历了生活 作中，要乐于表扬，善于宣传，让他们感受到被尊重、充满 的艰辛，懂事 自强，能很快适应大学生活 ，但也有很多贫困 自信，培养阳光心态、积极融入集体生活。而面对他们的自 生在学业 、心理、生活等方面存在着一些问题，主要表现在 卑和压力，我们要保护他们的家庭隐私，多交流多沟通，建 以下方面 ：(1)自尊又自卑的双重性格冲突。大多数贫困生 立贫困生心理健康档案，关注他们的心路历程，帮助他们走 都能珍惜上大学的机会 ，想用优异的成绩回报辛劳的父母。 出阴影，乐观生活。 但又因为家庭经济拮据不得不为学费和生活费利用课余时间 三、党建、德育和思想政治教育一体化工作对辅导员队 兼职挣钱，希望能为父母减轻负担。在这种自尊的背后，却