原生态民歌在高师音乐教学中的价值及保护.pdfVIP

青年与社会 2014年6月上 第16期总 562期 原生态民歌在高师音乐教学中的价值及保护 张天慧 李巧伟 (衡阳师范学院 音乐系，湖南 衡阳 421002) 【摘 要 】原生态民歌逐渐被人们了解和喜爱，它所反映的地域文化和民族文化，形态各异，丰富多彩。应当将原生态 音乐的资源运用到高师音乐教学中，培养具有较高文化素养的音乐艺术人才，不断传承、保护和弘扬原生态民歌这一优秀的 民族民间音乐文化。 【关键词】原生态民歌；教学；价值；保护 2006年CCTV “第十二届青年歌手大赛”增加了对原生 承、发展下去，成为了一个摆在我们面前不容 回避并且及需 态演唱的比赛 ，这次比赛引起了社会的强烈反响，得到了观 解决的问题。 众的认可，同时在音乐界里产生了极大的影响与震动。央视 传承民族音乐文化首先要做的就是保护好原生态歌曲。 提供了为人们展示中国不同民族不同地域的音乐文化舞台， 对于歌曲的保存而言，其方式主要有四种 ：资料记录、民间 让人们欣赏到了丰富多彩并且传统的原生态的演唱，人们深 传唱、课堂教授、电子传媒。但从音乐文化发扬的角度来说， 深地被其质朴与本真打动。原生态歌手的演唱给了我们启示 ： 比起简单的将原生态歌曲进行保存，将传承下的音乐文化不 原生态音乐的群众基础十分深厚，从 “青歌赛”中我们体会 断发展、创新要更加重要，让民俗文化与时俱进，使得乐曲 到了原生态民歌丰富的表演和扎实的唱功。 中的内涵不断充实，既体现了现代的原生态思想又包含了传 一 、 关于原生态民歌 统民族音乐文化的精髓。原生态民歌的发展不仅保护了传统 (一 )原生态民歌 的概念 的民间音乐艺术，更是对我国的民族精神 、文化的一种传承 原生态民歌是一种体现了民间的民俗艺术，有其 自己较 与弘扬。当今民族音乐的教学，应以多元化的基础教学进行 为独特的文化风俗，具有较浓厚的乡土气息，没有经过任何 协调，通过音乐教学里以民族音乐为本 ，从教学改革的思路 修饰的民歌。我国作为一个大国是一个民族 比较多的国家， 方面，注重方法和内容，建立起对民族音乐的完整体系。 而且各个民族都具有其独特的风俗习惯以及文化风俗，他们 原生态 民歌不仅是精神文化的扩散，而且是一种创新， 的工作生活中，蓝天白云开销，脚踏黄土草，在山区或辽阔 以一种重要的形式存在。尤其对支配文化和精神遗产起到了 的草原中清澈的水，吆喝一声，众人齐唱，或者一个人天籁 直接的影响，在人们的日常生活在 占有了重要的地位，它将 飘绕，与自然相得益彰。民俗是不是一个简单的语言来表达 我国不同民族的大部分文化和人文完全展示出来 ，并且表现 它的简单的生活，但要注意方式和其他诗歌比兴，节奏，虽 得淋漓尽致。同时为人们展示出艺术与人类的本性，当艺术 然来源于生活又高于生活，是人的本质的语言的杰作。 为创作的源泉枯竭，纠缠在艺术的各种理论中时，想一下原 (二 )原生态民歌的特点 生态民歌的存在和产生，就会解脱创作者在心灵上的束缚。 1．高度结合了乐与诗。原生态民歌的歌词通俗易懂，而 原生态民歌的艺术创作让作者反省了艺术与人之间的关系， 且篇幅比较短小，是属于歌谣体的一种 ；其句式一般压韵、 让人们在现代的艺术创作以及生活方式中获得力量。 整齐而且平仄不严 ；在句式上，大多为七句的话，而身体结 原生态歌曲能够提供在音乐创作方面的启示与灵感。作 构上，主要是四个句子和两个句子。在诗这个角度上进行分 为一种文化的过渡产品，如今原生态音乐的取向成就了本身 析，原生态民歌的歌词与百姓的生活相紧贴、而且歌词的形 的亲和力。利用大众传媒，按照艺术的规律进行运作，整理 象