单色版画说课课件.pptVIP

库尔勒市第三中学 教师：宁方翠 《单色版画》是义务教育阶段人美版七年级14册美术 第四节的内容。属于设计·创作的课程。 课时设计：2课时 教材分析 1、地位和作用 《单色版画》是初中美术的重要内容之一。本节课不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。 学情分析 库尔勒的中学生，通过六年小学的学习，有了一定的美术素养，教材也非常适合他们学习，而且对造型已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于创造性的表现，学生可能会产生一定的困难，所以教学中应予以简单明白，降低难度，激发学生学习的兴趣。 教学目标 1、知识与技能：通过学习，了解单色版画的起源发展，单色版画的制版工艺与特点，可以独立探究，完成一幅单色版画。 2、德育目标：通过学习和创作，培养学生独立探究的能力，团结协作的能力。并且能更加的喜欢单色版画这种独特的绘画形式。 教学重难点 教学方法 为了激发学生探究学习的兴趣，采用了多媒体辅助教学，直观的呈现素材； 设问引导学生主动探究；实践、体验创作的方法。 教学过程 1、组织教学： 2、导入新课： “老师这里收藏了这样一本书，这是什么形式的画？ 每一幅都相当的漂亮，想要送给在座的每一位同学，有可能吗？同学们帮老师想个好办法？” 新 授 1、发现问题，探求新知 ①带着“你了解版画吗？了解分类吗？”这样的问题去欣赏版画作品 学生回答，教师归类。 ②欣赏《金刚经》，了解《金刚经》的相关知识；了解单色版画的起源发展以及版画所用的材料分类。 为了便于学生理解，可以让他们去感受身边的材料。 新 授 2、分析思考，加深理解 ①欣赏不同材料制作的版画，学生分析各种材料的不同以及制版工艺。 设问“单色版画的技法有哪些呢?” 视频播放版画的制作过程，学生讨论，都采用了什么技法？分别是怎样的步骤？ 新 授 3、学生体验，发表见解 学生讨论，得出结论，教师给予评价。 分小组构思单色版画的线稿，为下一节的制作做准备。 总 结 ·小结归纳，拓展深化 ① 通过本节课的学习，你学会了哪些知识； ② 通过本节课的学习，你最大的体验是什么； ③ 通过本节课的学习，你掌握了哪些单色版画的方法？ 作 业 ·布置作业，提高升华 通过了解单色版画的特点，你能不能做出其他类型的版画呢？先分组或者个人设计图稿，下一节课我们一起来体验整个创作的过程。 板 书 单色版画 分类： 按照制版工艺的不同可分为： 凸版画、凹版画、孔版画、平版画等 按照制版材料的不同可分为： 纸版画、石版画、木版画、铜版画、丝网版画等 步骤：构思-画稿-制版-涂色-印刷 课后反思 谢谢大家 * 重点：单色版画的起源发展，单色版画的技法、制版工艺及步骤。 难点：单色版画的技法、制版工艺及步骤。 *