操作系统 第二版 教学课件 作者 宗大华 肖霞 宗涛教学大纲 1操作系统大纲.docVIP

《操作系统》课程教学大纲 英文名称：Operating Systems 课程类型：计算机专业基础必修课 学 时：48 适用对象：高职高专 先修课程：计算机原理，C语言程序设计，数据结构 一、课程性质、目的和任务 操作系统是当今计算机系统必备的系统软件。本课程的任务是介绍操作系统的形成与发展，所采用的各种原理与技术。本课程的目的是从资源管理的角度出发，讲述操作系统五大功能模块中的基本概念、原理以及实现技术，使学习者建立起对计算机系统工作的整体概念，对操作系统在计算机系统中的地位和作用有一个明确而清晰的认识，为以后的进一步学习与提高奠定基础。 二、课程的教学内容 1．操作系统概述 操作系统的形成，操作系统的定义与功能，操作系统的分类 2．处理机管理 多道程序设计技术，用户与操作系统的两种接口，进程的定义、特征和基本状态，进程控制块（PCB）和控制块队列（运行、就绪、阻塞），进程的各种调度算法（先来先服务、时间片轮转、优先数、多级队列），进程管理的基本原语（创建、撤消、阻塞、唤醒），作业与作业调度算法（先来先服务、短作业优先、响应比高者优先）。 3．存储管理 地址的静态重定位和动态重定位，单一连续区存储管理，固定分区存储管理，可变分区存储管理，空闲区的合并，分区的管理与组织方式（表格法、单链表法、双链表法），分页式存储管理，页表、快表及地址转换过程，内存块的分配与回收（存储分块表、位示图、单链表），虚拟存储器的概念，请求分页式存储管理，缺页与缺页中断位，缺页中断与页面淘汰，页面淘汰算法（先进先出、最近最久未用、最近最少用、最优），页面走向，缺页中断率，抖动，异常现象。 4．设备管理 计算机设备的分类（基于从属关系、基于分配特性、基于工作特性），记录间隙，设备管理的目标与功能，输入/输出的处理步骤，设备管理的数据结构（SDT、DCB、IVT），独享设备的分配，共享磁盘的调度算法（先来先服务、最短查找时间优先、电梯、单向扫描），设备控制器，数据传输的方式（循环测试、中断、直接存储器存取、通道），I/O的缓冲技术（单缓冲、双缓冲、多缓冲、缓冲池），虚拟设备，SPOOLing技术。 5．文件管理 文件，文件系统，文件的逻辑结构（流式文件、记录式文件），文件的物理结构（连续文件、串联文件、索引文件），文件的存取（顺序、随机），磁盘存储空间的管理（位示图、空闲区表、空闲块链），文件控制块（FCB），目录的层次结构（一级目录，二级目录、树型），主目录，根目录，绝对路径，相对路径，按名存取的实现，文件共享，文件保护，文件上的基本操作。 6．进程间的制约关系 与时间有关的错误，资源竞争——互斥，协同工作——同步，信号量，信号量上的P、V操作，用P、V操作实现互斥，用P、V操作实现同步，用P、V操作实现资源分配，死锁，死锁产生的必要条件，死锁的预防，死锁的避免，死锁的检测与恢复，银行家算法，进程间的高级通信。 7．操作系统实例分析 Windows操作系统，Linux操作系统，MS-DOS操作系统。 三、学时分配 章 学时 章 学时 章 学时 1 2 2 8 3 10 4 6 5 4 6 9 7 3 8 3 9 3 总计： 48学时 四、教学环节建议 1．采用多媒体课件进行课堂教学，师生互动。 2．每次课后，选用各章习题作为课外作业，以巩固教学效果。 3．教师可根据学生具体的程度和情况，将某些教学内容留作课下自学或阅读。 4．可把第7~9章有关内容拆分开来作为实例，配合第2~6章的讲授。 5．期末考试可以开卷，也可以闭卷进行。 第 1 页 共 2 页