第三章 E 从牛顿到爱因斯坦.docVIP

资源信息表 标 题 第三章 E 从牛顿到爱因斯坦 关键词 牛顿 爱因斯坦 科学贡献 世界观 描 述 本教学设计包括： 一、教学任务分析 二、教学目标 三、教学重点与难点 四、教学方法 五、教学资源 六、教学设计思路 七、教学流程 八、教案示例 学 科 高中物理 一年级 第一册 第三章 E节 语 种 汉语 媒体格式 .doc 学习者 学生 资源类型 文本类素材 课程类型 高中基础型课程 作 者 刘晓杰 单 位 上外附属大境中学 地 址 黄浦区保屯路二一○号 Email Liuxufeiyang8920@ 第三章 E 从牛顿到爱因斯坦 执教：上外附属大境中学 刘晓杰 一、教学任务分析 本设计的内容尝试通过科学家对科学发展的贡献的探究和学习，领略科学家的优秀特质，并从中感受科学思想、科学精神、科学态度以及科学方法的熏陶和启迪。 学习本设计的内容需要具有关于机械运动、牛顿运动定律的知识为基础；需要具有搜索和筛选资料和制作PPT的能力，同时具有合作的团队精神。 课前分四个小组搜索关于牛顿和爱因斯坦的生平和对科学贡献的相关资料，并对资料进行分析、判断、概括和归纳的筛选，重组为交流的材料。在这个过程中，感悟科学家的优秀特质。 通过汇报、交流、讨论的形式，让各组学生代表分别简介牛顿的经典力学和爱因斯坦的时空观理论、牛顿和爱因斯坦生平和重要的贡献