语言教案 斑马线 2.docVIP

主题一 嘟嘟迷路了 第一课时 活动名称：《嘟嘟迷路了》 活动目标： 1、让幼儿理解故事情节并感知家人和谐亲密的感情。 2、让幼儿分角色学讲故事。 ?3、让幼儿知道与家长外出时要紧跟家长，不乱跑。 ?4、了解走失后寻找家长的不同方法。 活动准备：故事大书《嘟嘟迷路了》、 图画 活动重难点： 重点：1、让幼儿知道与家长外出时应紧跟家长，不乱跑。? ?2、了解走失后寻路的不同方法。 难点：1、使幼儿深刻理解故事的蕴意。????? 2、让幼儿记住寻路的不同方法。????? 3、学讲《嘟嘟迷路》的故事。 活动过程：（一）、出示小熊吸引幼儿兴趣并欣赏故事： ?——老师今天给小朋友们带来了一，小朋友想吗 ??? ——那（出示） ??? ——当当当！？（说） ??? ——我想问问小朋友们，你们平时喜欢听故事吗？（说）? ??? ——那你们想不想听听关于故事呢？（说） ??? ——呵呵！既然小朋友们这么想听我的故事，我就开始讲了。（教师模仿嘟嘟讲故事） ??? ——我的故事讲完了，小朋友们在认真听我讲故事吗？（说） ??? ——我现在就要请小朋友来告诉我，里有谁呢？（幼儿：故事里有……） ??? ——故事里发生了一件什么事情呢？（幼儿：故事里发生了一件……）? ?? ——小朋友回答的非常好，非常的喜欢你们，呵呵！（说）活动名称：《嘟嘟迷路了》 活动目标： 1、让幼儿理解故事情节并感知家人和谐亲密的