数学教学课件-4.7 相交线(含答案).docVIP

§4.7 相交线（1） 【学习目标】 1、理解垂线的概念，会用三角尺、量角器过一点画已知直线的垂线； 2、理解点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。 【典型例题】 【例1】如图，已知∠AOB和点P， （1）在OB上找一点M，使∠PMO=90； （2）过点P画射线OA的垂线PN，垂足为N； （3）画OC⊥OA于O； （4）画射线OD，使OD和OB互相垂直。 【例2】如图，OM是∠COD的平分线，E是OM上的一个定点，为了求出点E到OC、OD的距离及他们之间的关系，小红过点E作OM的垂线，与OC、OD分别交于A、B，经过测量，AE=BE=1cm，他便得出结论，说点E到这个角的两边的距离都是1cm，他的这种做法对吗？为什么？ 【基础训练】 一、判断题 1、过一点有且只有一条直线垂直于已知直线。（ ） 2、点到直线的距离就是这点到直线的垂直线段。 3、直线外一点与直线上各点联结的所有线中，垂线最短。（ ） 4、过直线外一点画直线的垂线，垂线的长度叫做这点到这条直线的距离。（ ） 5、两条直线垂直是两直线相交的一种特殊情况。（ ） 6、两条直线相交成的四个角中，一定有两个锐角两个钝角．（ ） 二、填空题 7、如图，直线AB与CD交于点O，且∠AOD=90°，我们就说，直线AB和CD ，直线AB是直线CD的 。 8、如图，点P是直线a外一点，PC⊥a，垂足为C，A、B是直线a上的另外两点，则线段 的长是点P到直线a的距离；又若PA⊥PB，则线段 的长是点A到直线PB的距离，线段 的长是点B到直线PA的距离。 9、如图，直线AB、CD交于点O，OE⊥AB，∠AOC∶∠COE=1∶2，则∠COE= 度，∠EOD= 度。 三、作图题 10、如图所示，三角形ABC中，∠A是钝角。 ⑴画出A点到直线BC的垂线段； ⑵画出C点到直线AB的垂线； ⑶画出表示B点到直线AC的距离的线段。 11、按要求画图并填空： （1）过点A画直线CB的垂线，垂足为D； （2）在AC上找一点G，使BG最短； （3）点A到直线BC上 点距离最短，BG与AC的位置关系是 ，表示点B到AC的距离的线段 的长。 四、解答题 12、已知：如图，AD⊥BC，垂足为D，AD是∠BAC的平分线。请你判断∠B和∠C大小关系，并说明理由。 13、如图，已知O为直线AB上任意一点，射线O⊥EOF，∠BOC=2∠COE，且∠AOF的度数比∠COE的度数的4倍小8°，求∠EOC的度数。 14、如图，已知直线AB和CD交于点O，OM⊥CD，垂足为O，AB平分∠MOE，且∠BOD=28°，求∠AOM，∠COE，∠BOE的度数。 【思维拓展】 15、已知∠AOB与∠AOC互补，∠AOC比∠AOB小80°，OM、ON分别平分∠AOB、∠AOC，求∠MON的度数。 【探究实践】 16、a、b是同一平面内两条相交直线，它们有1个交点。如果在这个平面内，再画第3条直线c，那么这3条直线最多有 个交点。如果在这个平面内，再画第4条直线，那么这4条直线最多有 个交点，由此我们可以猜想：在同一平面内，6条直线最多可以有 个交点，n（n为大于1的整数）条直线最多可以有 个交点（用含n的代数式表示） §4.7 相交线（2） 【学习目标】 了解同位角、内错角和同旁内角的概念。 【典型例题】 【例】如图，直线DE、BC被直线AB所截， （1）∠1与∠2、∠1与∠3、∠1与∠4各是什么角？ （2）如果∠1=∠4，那么∠1和∠2相等吗？∠1和∠3相等吗？为什么？ 【解】（1）∠1与∠2是内错角，∠1与∠3是同旁内角，∠1与∠4是同位角。 （2）如果∠1=∠4，那么∠1和∠2相等，∠1和∠3互补。理由是：因为∠1=∠4，又根据对顶角相等知∠2=∠4，所以∠1=∠2。又因为∠3和∠4互为补角，所以∠3+∠4=180°，于是∠1+∠3=180°，即∠1和∠3互补。 【基础训练】 一、判断题 1、如果∠1和∠2是同位角，则可称∠1为同位角。（ ） 2、若∠1、∠2是无公共顶点的角，则它们一定是同位角或内错角或同旁内角。（ ） 3、如果图形中出现三条以上的直线，则不存在同位角或内错角或同旁内角。（ ） 4、如图，∠1和∠2可以看作是某两条直线被第三条直线所截而成的同旁内角。（ ） 5、两直线相交，必产生内错角。（ ） 6、一条直线分别和两条直线相交，所成的角中有四对同旁内角。（ ） 二、填空题 7、如图1: （1）∠1和∠B是由直线