高校贫困生感恩现状的积极心理学视角解读.pdfVIP

继续基育研究 2014年第9期 高梭锈圄硅感粤识必钓积极心理学视偏解镍 张晓玲 (广西科技大学职业技术教育学院，广西柳州545006) 摘要：高校贫困生感恩现状不容乐观，“不懂感恩”成为外界宣传的主导视角。对其的隐隐担忧、焦虑和不安，些许 不满的情愫蔓延其中。但是，道德品质上的诸多指责和“标签化”的负能量并非事实的结晶。更多的是经济帮扶中利益 角逐下的片面结论夸大后的呈现。从积极心理学看：高校贫困生的感恩行为未达到外界期许，这是一种自我防卫、一 种生命警觉、一种尊严的保护，在一定程度上也说明了他们不畏权、不畏利，独立自主人格的初步形成。 关键词：高校贫困生；感恩现状；积极心理学 中图分类号：G40一012 文献标志码：A 文章编号：1009—4156《2014)09—086一03 高校贫困生，因为在大学这个特殊知识殿堂中，也因 个别学生背离传统道德，违背社会准则，把获得的一切帮 为他们即将或正在迈向成人门槛，或者多少有预期未来社 助当作理所当然，甚至出现“争抢要”的情况。但是个别的 会分层的点滴线索，其身份标示格外受关注。除了物质上 他们，作为统计学以及学术研究上的他们，并不能代表当 的匮乏、经济上的贫困，逐渐地又有一些新的词汇聚集在 代大学生的整体风貌。调查显示，“受测大学生在受到帮 他们身上，自卑、敏感、脆弱，人际关系不良等。这些标示 助时绝大多数倾向于向对方表达感恩，但是面对不同的感 有客观缘由造成，也有稍许主观印象，但并无掺杂道德上 恩情境他们表达感恩的方式却有所差异”。也即，多数大 的评判或不满。不过，最近几年对其感恩现状的分析，情 学生并不像坊间所表达的，对获得资助事宜无动于衷、不 况就多有不同，不满、甚至愤懑散布在各类隐隐担忧、焦虑 懂感恩、甚至忘恩负义。从认知和情感层面上，他们知晓， 和不安情绪中，给高校贫困生带来较多压力和负面力量。 并且愿意表达对“好人”资助的感谢。如果非要说他们不 懂感恩，那么深层次的表达应该是他们没有按照资助者或 一、积极心理学下的传统视角批驳 者没有按照社会的传统期望展示他们的感谢。一般情况 (一)被“异化”的感恩现状 下，“他们都倾向于‘用言语表达祝福或问候’，却都不太倾 高校贫困生的所作所为牵动着部分人士的神经，媒体 向于‘只在当时用言语表达感激’或‘按照他的意愿去做 也察觉到某些价值点或炒作点，得到异常关注，被“聚光” 事’。当大学生受到陌生人、普通熟人以及好朋友的帮助 成为可能，个别突发事件得到奇怪传播也成为常态。多次 时，他们也不太愿意‘向他汇报学习和成长经历”。轰轰 传播后“异化”为公众认可的事实成为高校贫困生不得不 烈烈的对高校贫困生“不懂感恩”的主导视角更像是“异 接受的现实，感恩现状即如此。 化”后的产物，而非事实的结晶。 在还没有足够的经济实力回报社会，没有成熟的机 (二)经济帮扶下的心理考量 制、娴熟的方式应对社会之时，他们的某些行为、某些个人 缺乏感恩，是因为有恩可感而未有相应的表示。当代 事件就成为焦点，并被有意无意地放大，逐渐被推人缺乏 大学生系统化的有恩可感需追溯到2004年，当时，国家开 感恩的旋涡中。200r7年1月30日，青岛日报报道的始全面推行高校贫困生的资助政策，部分解决了高校并轨 ‘孙俪、丛飞与(好人必读)中孙俪与丛飞资助对象的表后家庭经济困难学生的费用问题，得到社会的广泛关注和 现吸引了众媒体的目光，“不懂感恩”是探讨的主导视角。 赞誉。在这样的背景下，民间和社会上的捐资助学之风也 随后的相当长时间里，高校贫困生不懂感恩的各种言论见 逐渐兴起。之后，陆