B-01-学前儿童认知能力评估.pdfVIP

认知能力的评估与训练 理论依据 高级 训练 中级 组织策略训练 训练 初级 信息加工（编码）能力训练 训练 启蒙 注意力、观察力、记忆力等认知能力训练 训练 颜色、方位、几何形体、数字、时间、物体的量等训练 一、认知能力的概念 （一）认知及认知能力  1、认知是指人认识事物的过程，包括感知觉、 注意、记忆、表象、思维、言语和想象等。 （1）感知觉  感觉（视觉、听觉、味觉）是人脑对事物个别属性的 认识，如感觉到颜色、明暗、声调、美丑、粗细、 硬等。是知觉的基础。  知觉是人脑对事物整体属