(人教新课标)四年级数学教案 亿以内数的读写法.docVIP

亿以内数的读写法 课题 亿以内数的读写法（例2、例3） 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能： 1、使学生掌握亿以内数的读写法，概括出读写的方法。 2、培养学生类推迁移的能力。 过程与方法：根据已有的知识，通过合作、讨论探究，学会读写亿以内的数。 情感、态度和价值观： 培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心。 重点 亿以内数的读写方法 难点 中间、末尾有0的数的读 教具 卡片和计数器 教 学 过 程 教师导学 学生活动 教学意图 时间 复习引入 1、看卡片，读数，说组成 3564、407、1000、570、603、7216、 10000、3003、5400、4009、5800、 6040、5708、40009 读数的方法是什么？ 计数器上显示数，学生写出来。 五千零四 八千九百 六千三百四十三、八千零六十八，九千零一 写数的方法是什么？ 这节课我们赖学习：亿以内数的读写法（板书课题） 二、探究新知： 1、例2读出下面各数 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 2 4 9 6 2 4 9 6 0 0 0 0 6 4 0 7 0 0 0 8 5 0 0 0 3 0 0