(语文A版)四年级语文上册教案 神奇的鸟岛.docVIP

神奇的鸟岛 教学目标：1．使学生了解鸟岛是个美丽的地方，鸟的数量多，种类多，鸟类在遇到敌窖来犯时能共同对敌。激发学生热爱大自然，去探索大自然的奥秘。2．继续学习课文按不同的方面连段成篇的方法。3．学会本课生字新词，会用“几乎”、“如果……”造句。4．有感情地朗读课文，背诵第二自然段。教学重点：学习课文按不同方面连段成篇的方法。教学难点：本课的生字新词较多，有一部分不易理解。教学过程：　?（一）谈话引人：　　同学们，开学以来我们一起欣赏了雄伟壮丽的瀑布，登上了古老而闻名世界的赵州桥，漫游了美丽富饶的海底世界。今天，我们还要前往位于青海湖的一个神奇的地方——鸟岛。　?（二）理清文章思路：自由读课文，标出段的序号，思考：课文是从哪几方面介绍鸟岛的？是怎样连段成篇的？2．讨论并分段：（A?（?1）鸟岛的地理位置。?B?（2）鸟岛的景色令人眼花燎乱。C（3一5）鸟岛上的水鸟相处融洽，能共同对敌。）（三）学习一段：1．指名读课文，想想我们是怎样前往鸟岛的？心情如何？2．讨论并板书：（画出简笔画）　沿着　　?翻过　?穿过　　?来到　?驾船?车一—一青藏公路——～一日月山————倒淌河一…一青海湖一一一～鸟岛　　　?　　　　　心情　?兴奋好奇3．过渡：　　?要想找到这个神奇的鸟岛，我们不仅要翻过日月山，穿过倒淌河，就是来到青海湖还要驾驶轻舟前往，这是多么奇妙的事情