高等教育大众化阶段高校教学定位的_省略_顿_克拉克_教学漂移_观点的分析_王一军.pdfVIP

20 10 年 2 月 高 等 教 育 研 究 Feb . ,20 10 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 第 3 1 卷 　第 2 期 J ournal of Higher Education Vol . 3 1 　No . 2 ·课程理论与教学改革 · 高等教育大众化阶段高校教学定位的再思考 ———基于伯顿 ·克拉克“教学漂移”观点的分析 王一军 , 龚 　放 ① (南京大学 教育研究院 , 江苏 南京 2 10093) 摘 　要 : 高等教育大众化条件下“教学漂移”现象的出现 ,意味着教学 、科研与学习的统一 并非存在于所