第8单元复习课导学案.doc

《》科目???? 年级?课型??? 时 间?2011年?12 月 17 日 16 周 主备? 审核人??????? 【学习目标】【学习】【】【】【】【】【】忧?????)?? 投(??????)?列(??? ??)?绪(??????)?述(??????)?通(??????)? 犹?????)? 没(??????)?烈(???? ?)?堵(??????)?术(??????)?痛(??????)? 险?????)?? 俩(??????)?绳(??????)?瓶(??????)俗(??????)?买(??????)? 检?????)? 两(??????)?蝇(??????)?拼(??????)裕(??????)?卖(??????)???? 盼?????)?? 贴(??????)?既(??????)?糖(??????)愿(??????)援(??????)? 扮??? ?)? 站(??????)?即(??????)?塘(????) 原(??????)?缓(??????)? 担????）励(??????)?猜(??????)???予(??????) 胆（????）厉(??????)?请(??????)???矛(??????) 【课】【检测】我会写，看我写的字多美。 zī shì??? kuān?? yù??? yuán? zhù???? gǔ? lì???? wēi?? xiǎn???? (???????? )? (????????? )?? (??????????? )? (??????? )? (???????? )???? 2、我会划去错误读音。　　?讲述（sù? shù）???? 不假（ jiā jiǎ）思索????? 给（ jǐ? gěi）予 　　 卡 (kǎ qiǎ) 片????? 他俩（liǎng? liǎ ）????? 系 (jì xì) 绳子 、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！ 　　??? 买（???? ） 热（???? ） 予（???? ） 险（???? ）即（??????? ） 　　??? 卖（???? ） 势（???? ） 矛（???? ） 脸（???? ）既（??????? ）【】【】【】【】?☆写出下列词语的近义词。 ?姿势—???镇定?—???愿意—? 鼓励—?骤然—? 盼望?—???快乐—??激动—宽裕—成功—??? 顺利—??诚挚—祝福—???兴高采烈—??? 援助—?相信—如愿以偿—恋恋不舍—??调皮—立即—?☆写出下列词语的反义词?慢吞吞—犹豫—持久—热烈—镇定—??窄—? 危险—成功—善良—???如愿以偿—?相信?—我会照样子，把下列的词语补充完整。例：圆（溜）（溜）胖（? ）（? ）? 金（? ）（? ）? 雾（? ）（? ）? 乐（? ）（? ）【课】【检测】我会照样子，把下列的词语补充完整。例：（风）餐（露）宿 　　??? （?? ）默不（?? ）??? 应有（?? ）（?? ）???? 彬彬（?? ）（?? ） 　　??? （?? ）不转（?? ）??? 恋恋（?? ）（?? ）???? 如（?? ）（?? ）偿 我会写出带点词的反义词。　　???这里危险，快到（???? ）的地方去。 井口很窄，一点也不（???? ），往外爬的时候千万要小心。 虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（???? ）。 孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（????????? ）。 我会填。 _______________，性本善。性相远，__________________。 _______________，__________________。亲师友，习礼仪。 玉不琢，不成器。_________________，________________。 你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句） _______________________________________________________【】【】【】【】读了掌声这课你认识了怎样的一个英子？你对掌声有什么体会？ 懂得实验能成功的原因。 你认识了怎样的一个金吉娅？ 【课】【检测】就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。 我会划去括号内不正确的字。我会从文中找出近义词或反义词。　　近义词：慢慢（??????? ）???????? 反义词：慌张（??????? ） 同学