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- 2017-08-21 发布于河南
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第一章第3节 元素周期表的应用
第二课时 认识同主族元素性质的递变规律 预习学案
[预习目标]:
温习回顾第一课时《同周期元素性质的递变规律》相关知识
2、探究元素周期表中第ⅠA族、第ⅦA族元素，从上往下原子结构的变化
3、了解“预测钾的性质”探究实验，培养学生的实验设计能力。
[预习重点]：同主族元素性质的递变规律及与原子结构的关系。
[温故知新]：
一、同周期元素性质的递变规律
1、如何判断元素原子失电子能力（元素金属性）的强弱？
方法一：
方法二：
2、如何判断元素原子得电子能力（元素非金属性）的强弱？
方法一：
方法二：
3、同周期元素（除稀有气体外）自左向右，随着元素序数的递增，元素得电子能力（元素非金属性）、失电子能力（元素金属性）如何变化？
[预习内容]：
二、探究第ⅠA族、第ⅦA族元素原子结构的变化，预测元素原子得失电子能力变化
第ⅠA族元素名称 核电荷数 电子层数 最外层电子数 预测原子半径如何变化 预测失电子能力如何变化 锂Li 从锂到铯，原子半径逐渐 从锂到铯，失电子能力逐渐 钠Na 钾K 铷Rb 铯Cs
第ⅦA族元素名称 核电荷数 电子层数 最外层电子数 预测原子半径如何变化 预测失电子能力如何变化 氟F 从氟到砹，原子半径逐渐
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