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5结构层次训练.pdf
理思路
理思路
训练(一)
训练(一)
前测(1)
①我们就这样歌唱着。②我们在愁
闷笼罩的时候歌唱,在明朗的日子里歌
唱。③我们用歌声送别就要离去、永远
也不会再见的同志。④我们用歌声欢迎
东方战线上传来的好消息。⑤我们由于
高兴而歌唱,我们用歌声来安慰自己。
⑥许多世纪以来,只要不灭亡,还要这
样歌唱下去。
前测(2)
①那咆哮的北风夹着黄沙,怒吼
①那咆哮的北风夹着黄沙,怒吼
着,仿佛是要吞没一切。②树上的枯
着,仿佛是要吞没一切。②树上的枯
枝,“嫌疑地”抖着细碎的沙土粒不时地
枝,“嫌疑地”抖着细碎的沙土粒不时地
飞撞在玻璃窗上。 ③怒的北风扫荡着一
飞撞在玻璃窗上。 ③怒的北风扫荡着一
切,落叶被风挟持着,以飞快的速度在
切,落叶被风挟持着,以飞快的速度在
空中打着转。 ④它们时而蹭两下地面,
空中打着转。 ④它们时而蹭两下地面,
时而又飞腾越来,最后终于消逝在风沙
时而又飞腾越来,最后终于消逝在风沙
里。
里。
前测(3)
①我有个小表妹,叫钱坤。 ②她圆圆的
①我有个小表妹,叫钱坤。 ②她圆圆的
脸盘,水灵的大眼睛,说话总带着大人腔,
脸盘,水灵的大眼睛,说话总带着大人腔,
可有意思啦。 ③钱坤今年刚五岁,就能像姥
可有意思啦。 ③钱坤今年刚五岁,就能像姥
姥那样扫地、叠被子。 ④她兴趣广泛,既喜
姥那样扫地、叠被子。 ④她兴趣广泛,既喜
欢模仿文工团员姿势唱歌跳舞,又喜欢学着
欢模仿文工团员姿势唱歌跳舞,又喜欢学着
书画家的样子画画写写。 ⑤她关心他人,热
书画家的样子画画写写。 ⑤她关心他人,热
爱劳动……人们都说她像个小大人。
爱劳动……人们都说她像个小大人。
前测(4)
① 你别看小草这样柔弱,可它永远不会向
① 你别看小草这样柔弱,可它永远不会向
暴风雨低头。②有一天,一阵狂风过后,突如其
暴风雨低头。②有一天,一阵狂风过后,突如其
来地下了一场暴雨。 ③风雨过后,我赶紧去看
来地下了一场暴雨。 ③风雨过后,我赶紧去看
小草。 ④呀! ⑤小草好像被折磨得奄奄一息
小草。 ④呀! ⑤小草好像被折磨得奄奄一息
了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。 ⑥但我相
了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。 ⑥但我相
信它们不会在暴风雨下屈服的。⑦果然,小草慢
信它们不会在暴风雨下屈服的。⑦果然,小草慢
慢地挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!⑧
慢地挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!⑧
它们像骄傲地说:“你看,我们多么顽强啊!”
它们像骄傲地说:“你看,我们多么顽强啊!”
⑨是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨树那
⑨是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨树那
样挺拔,可是它的生命又是多么顽强啊!
样挺拔,可是它的生命又是多么顽强啊!
前测(5)
①夜晚全体战士们按照站长的要求,都集中在了
营房的空地上。 ②黑板上写着尝瓜会三个大字,小讲
台上的白瓷盘里放着一个大西瓜。 ③站长右手托起那
个大西瓜,笑呵呵地说:“同志们,这是我们岛上结的
第一个西瓜。今晚,我们开个尝瓜会表示庆祝,大家
来分享自己的劳动果实。” ④他把大西瓜切成薄薄的
小片,盛在白瓷盘里,送到每个战士的跟前。 ⑤战士
们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详
着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住地发出“啧啧”的
赞叹声。⑥好像一股甜丝丝的甘泉,流进了每个战士
的心田。
参考答案
(1)总--分--总
(2)总--分
(3)分--总
(4)总--分--总
(5)分--分
总——分——总型
下课铃响了,大家飞也似地冲
下课铃响了,大家飞也似地冲
出教室。有的同学找同学聊天说笑
出教室。有的同学找同学聊天说笑
话,有的在操场上尽情地玩,有的
话,有的在操场上尽情地玩,有的
准备学具好到专用教室去上课,有
准备学具好到专用教室去上课,有
的拿着水壶为同学们去打水,还有
的拿着水壶为同学们去打水,还有
的跑到厕所去了。 每个人的脸上都
的跑到厕所去了。
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