- 1、本文档共64页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
§3.4线性空间、基、维数和坐标.pdf
一、线性空间的定义
线性空间是线性代数最基本的概念之一,也是
一个抽象的概念,它是向量空间概念的推广。
线性空间是为了解决实际问题而引入的,它是
某一类事物从量的方面的一个抽象,即把实际问题
看作向量空间,进而通过研究向量空间来解决实际
问题。
定义 设F是数的集合,若其满足
(1) 0, 1 ∈F
(2 ) ∀a, b ∈F,均有
a +b, a −b, a ×b, a ÷b (b ≠0) ∈F
则称F是一个数域。
R,实数域
Q,有理数域 常用数域
C,复数域
F n {(a , , a ) | a ∈ , i 1, , n}
1 n i F
F m×n {[aij ]m×n | aij ∈ , i 1,2, , m ;j 1,2, , n}
F
2 n
F [x] {a +a x +a x ++a x ) | a ∈ ,
0 1 2 n i F
i 0,1, , n ;n 0,1,2, }
F [x] f x f x ∈ x
n { ( ) | ( ) F[ ],
f x n f x
( )的次数小于 , 或 ( ) ≡0}
C[a,b] { f ( x ) | f ( x )是闭区间 [a , b ]上的连续函数 }
V
定义 设 是一个非空集合,F为数域.如果
对于任意两个元素α, β ∈V ,总有唯一的一个
γ ∈V α β
元素 与之对应,称为元素 与 的和,记作
γ α+β
若对于任一数k ∈F 与任一元素α ∈V,总有唯
δ ∈V α
一的一个元素 与之对应,称为 与 的数量积,
k
记作
δ kα
如果上述的两种运算满足以下八条运算规律,
V
那么 就称为数域F上的线性空间:
对 α, βγ, ∈V, k, l ∈F,总有
(1) α+β β +α;
( ) ( )
(2) α+β +γ α+ β +γ ;
(3) , ,
在V中存在零元素θ 对任何α ∈V 都有
α+θ α;
α ∈ α 负元素 −α ∈
您可能关注的文档
- SHOOK16_DYS.pdf
- SiC衬底上MOCVD法外延GaN基蓝光LED.doc
- SID-40B使用说明书_V1.3.pdf
- SIPLACE安全回路.pdf
- SLJJ 1-17-1981 施工机械安全技术 操作规程(第十七分册 电气维护).pdf
- SMC模压常见缺陷、原因与解决办法.xls
- SMC电器比例阀.pdf
- smthome_焊锡珠产生的原因.pdf
- Solid Edge ST4钣金折弯表显示折弯半径及方向.pdf
- SS4G高低压试验.doc
- 2025AACR十大热门靶点推荐和解读报告52页.docx
- 财务部管理报表.xlsx
- 高中物理新人教版选修3-1课件第二章恒定电流第7节闭合电路欧姆定律.ppt
- 第三单元知识梳理(课件)-三年级语文下册单元复习(部编版).pptx
- 俄罗斯知识点训练课件-七年级地理下学期人教版(2024).pptx
- 课外古诗词诵读龟虽寿-八年级语文上学期课内课件(统编版).pptx
- 高三语文二轮复习课件第七部分实用类文本阅读7.2.1.ppt
- 高考物理人教版一轮复习课件第4章第3讲圆周运动.ppt
- 高考英语一轮复习课件53Lifeinthefuture.ppt
- 2025-2030衣柜行业风险投资发展分析及投资融资策略研究报告.docx
文档评论(0)