初三物上简单的电现象doc.pdfVIP

初三物理 第四讲 简单的电现象 一．网上课堂 （一）本讲主要内容 1． 自然界中只有两种电荷，正、负电荷的规定和电荷间的相互作用规律. 2． 电量的概念和单位，基本电荷和电的中和现象. 3． 用原子结构的知识解释摩擦起电的原因及一些常见的带电现象. 4． 根据电荷相互作用规律解释验电器的原理及辩别物体是否带电或带哪种电荷. 5． 电流形成的原因及电流方向的规定. 6． 导体、绝缘体及它们的原子结构. （二）学习指导 1．知识要点分析 正电荷 （1）电荷：自然界中只有两种电荷 负电荷 　　规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的 的电荷叫做负电荷. 　　电荷相互作用规律：同种电荷互相排斥；异种电荷互相吸引. （2）电量：电荷的多少.物理量符号Q. 　　在国际单位制中，电量的单位：库仑.符号C. 　　6.25×1018个电子所带的电量是1库仑. （3）检验物体是否带电的方法： ① 看它是否吸引轻小物体. ② 用验电器检验. 验电器构造：如图4-1. 　　原理：两片金属箔若带电， 只能带同种电荷，由于同电相斥， 因此验电器只要带电，金属箔片就张开. ③ 手拿测电笔中的氖泡与被检验的物体接触，若氖泡发光，则此物体带电. （4）原子结构：分子是由原子构成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核集 中了所有原子的正电量，带负电的电子在原子核的电力吸引作用下，在核外绕核高速运 转，原子的这种结构称为核式结构. 　　在通常情况下，原子核所带的正电荷与荷外电子总共所带的负电荷在数量上相等，整 个原子呈中性，对外不显电性. 　　每个电子带的电量是1.6×10-19库仑，是最小的电荷，叫做基本电荷，用符号e表 示. （5）使物体带电的三种常见方法： ① 摩擦起电： 　　原因：不同物质的原子核对核外电子束缚本领不同.物体失去电子带正电，得到电子 带负电. 　　条件：用两种对核外电子束缚能力不同的物质参与摩擦. 　　现象：摩擦后的两物体带等量异种电荷. ② 感应起电：（高中学习） ③ 接触起电：方法如图4-1所示. 　　现象：接触后的两物体带同种电荷（带电量的多少由两物体自身因素决定，初中不做 研究）. 　　接触起电和摩擦起电的实质相同：电子在物体间发生了转移. （6）正负电荷的中和：中和与起电是两个相反过程. （7）电荷守恒：电荷既不会消灭，也不会创生，只能由一个物体转移到另一个物体， 或从物体的某一部分转移到另一部分，无论是使物体带电的过程，还是正、负电荷的中 和，物体系统中电荷的总量保持不变. （8）导体、绝缘体 　　在自然界中，常见的导体有各类金属.人体、大地和各种酸、碱、盐的水溶液等.而橡 胶、塑料、玻璃、陶瓷、纯水、空气等都是绝缘体. 　　由微观结构来分析：二者的区别在于导体中有大量可以自由移动的电荷（在金属中， 能自由移动的电荷是自由电子；酸、碱、盐溶液中能自由移动的电荷是正、负离子）.而 在绝缘体中，电荷几乎都束缚在原子的范围之内，不能自由移动. 　　正是由于二者在微观结构内的这种差异，使得它们在电路中起了不同的作用，即导体 容易导电，绝缘体不容易导电. 　　导体和绝缘体的划分不是绝对的。它们在一定条件下会发生转化。 （9）电流：电荷的定向移动. 　　持续存在的条件：闭合电路+电源.如图4-2. 　　电流的方向：规定为正电荷移动方向. 　　在金属导体中：电流方向与自由电荷（自由电 子）移动方向相反. 　　在实际电路中：电源外部的电流方向由电源正极流向负极.如图4-2. （10）电源：把其它形式能转化为电能的装置.例如：干电池--化学能转化为电能；发 电机--机械能转化为电能. 　　电源有两个电极，一个正极，一个负极. 干电池的正极是中心的碳棒，负极是周围的锌筒，如图4-3. 　　电源的作用：在其内部不断地向正极聚集正电荷，向负极 聚集负电荷，以持续向外供电. （11）导电和带电 　　导电过程是自由电荷定向移动的过程. 　　带电过程是电子得失的过程. 　　能带电的物体不一定能导电，能导电的物体也不一定能带电.如用毛皮摩擦过的橡胶 棒带负电，橡胶是不易导电的绝缘体，要使导体通过摩擦的方法带电，必须将导体和人体 之间用绝缘体隔开. 2． 例题精讲 例一．下列说法中正确的是（ ） A． 印刷厂里为避免纸张潮湿，应保持空气干燥； B． 夏天较冬天容易摩擦起电； C． 只要摩擦的时间足够长，其中一个物