初三物理导学卡16K01.docVIP

课题 练习组装串联电路和并联电路 总编号：13 主备人：王艳琴 使用时间：第2周 审批人：常松珍 一、导学目标： 1、练习组装串、并联电路。 2、观察开关在串、并联电路中的控制作用。 重点：1 难点：2 （观察方法） 二、教具：①三节干电池 ②三个开关 ③二盏灯泡 ④导线若干 三、练习组装串联电路 1、画出一个开关同时控制2盏灯的串联电路图，并连接右图实物。 2、根据下面的电路图在线路板上连接实物，再完成下列操作。 ①闭合开关，再断开开关，观察电灯的亮、灭，分析开关接在a处时，对开关的控制作用。 ②把开关再分别改接在b、c处，重复①。 结论：在串联电路中开关控制__________，开关的位置改变，其控制作用_____________。 四、练习组装并联电路 1、画出S控制整个电路，S1只控制L1，S2只控制L2的并联电路图，并连接右图的实物。 2、根据下面的电路图，在线路板上连接实物，再完成下列操作。 ①同时闭合S，S1，S2 。 ②断开S，再闭合S，观察两灯的亮、灭，分析干路上开关S 的控制作用。 ③断开S1，再闭合S1，观察两灯的亮、灭，分析S1控制哪盏灯。 ④断开S2，再闭合S2，观察两灯的亮、灭，分析S2控制哪盏灯。 结论：并联电路中，干路上的开关控制__________，支路上的开关只控制_________。 五、交流讨论，拓展提升： 如图，①要使L1，L2串联，应闭合开关_______________， 断开______________。 ②要使L1，L2并联，应闭合__________，断开_________。 ③若S1断开，S2，S3闭合，________亮，_________不亮。 ④若S3断开，S1，S2闭合，________亮，_________不亮。 ⑤若S1，S2，S3闭合，会造成_______________________。六、达标测评： 1、如右图所示，要使L1和L2串联，应闭合开关______，断开开关_______；要使L1和L2并联，应闭合开关_________断开开关_______； 如果闭合S1和S3，断开S2，则灯_______亮；如果闭合 开关______，即会出现短路。 2、用一个开关同时控制两个灯泡，可以组成_____________电路也可以组成_________电路，有_______种接法，要用两个开关分别控制两个灯泡，应该组成________电路，这时电路中的电流应有_________条路径才能互不影响。 3、下图中当电键S1和S2都闭合时，两灯都能发光的电路是 （ ） 4、如右图所示电路，下列说法中错误的是 （ ） A、当闭合S2、S3时，灯L1、L2组成并联电路 B、当只闭合S1时，灯L1、L2组成串联电路 C、当闭合S1、S2时，只有灯L1发光 D、当S1、S2、S3同时闭合时，为短路电路， 灯L1、L2都不能发光 5、晓泉实验时连接了如右图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（ ） A、小灯泡亮，电铃响 B、小灯泡亮，电铃不响 C、小灯泡不亮，电铃响 D、小灯泡不亮，电铃不响 6、按照图甲所示的电路图连接乙图实物。（导线不能交叉） 课题 电 流（第一课时） 总编号：14 主备人：王艳琴 使用时间：第2周 审批人：常松珍 导学目标： 1、识记电流是怎样形成的，电流的方向是怎样规定的以及电路中的电流方向。 2、知道电流的符号是I，识记电流的国际制单位和常用单位以及换算。 3、知道电流表的作用、符号，能够辨认表盘量程和分度值。 4、掌握电流表的使用方法，会用电流表测电流。 重点：2、3、4 难点：3、4 一、自主预习： 1、电流是怎样形成的？电流的方向是怎样规定的？（背会，在书上标出）。电路中的电流从电源的___________极流出，经过用电器，流向电源的________极。 2、电流的符号是_______，在国际单位制中，电流的单位是________，简称_______，用符号_______表示，电流的单位还有___________、___________，符号分别是________、 _________。 3、完成课本P31页第2题的单位换算。 4、自学课本P28的内容，回答下列问题： ①什么叫电流表？它在电路图中的符号是___