五年级晨诵读本.doc

五年级晨诵读本 前言　　 陵阳镇中心小学开发《最是书香能久远》的晨诵读本，与“主题引领·每月一事”相契合，分为现代诗文、古典诗词两部分内容，以月分周编排，主题时令相近，为师生晨诵提供便利。 ? 新教育实验开发的晨诵，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。它是一种仪式，一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式；它是一种氛围，一种教师与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，教师、学生、诗歌三者交织在一起的氛围；它是一种精神，一种自于老师自身的感染、传递以及老师对学生的鼓励和欣赏，师生能以崭新的、富有活力的精神面貌迎接新的一天；它还是一种积累，一种对经典、对优美语言文字的积累。通过晨诵，让孩子能有一个博爱而敏感的心灵，能有诗的情绪传递人类美好的愿望与情愫让的世界变得充满趣味，让的心灵更加充实，让眼前的世界五彩缤纷！ “腹有诗书气自华，最是书香能久远”。 1目录 五年级 六年级 高年级推荐阅读书目 永远讲不完的故事 草房子 夏洛的网 昆虫记 城南旧事 孔子的故事 地心游记 汤姆·索亚历险记 叶永烈讲述科学家故事100个 少年音乐和美术的故事 我要做好孩子 福尔摩斯探案全集 爱的教育 哈利波特与魔法石 五年级晨诵读本 一月 主题：民风、民俗——传承文化 第 一 周 现代诗文 雪花（金波） ? 雪花 是小天使扯着枕头 抖落下来的鹅毛 撒得满地都是 ? 雪花 是天空妈妈 租给大地的棉絮 好让它做温暖的被子 ? 雪花 是圣诞老人 送给我们的礼物 祝每一个少年儿童健康快乐 第 二 周 现代诗文 《明亮的小窗（望安） ? 中秋的月亮， 又圆又亮。 像敞开一扇 明亮的小窗。 月亮里真的有一棵桂树吗？ 要不， 哪儿来的桂花香？ ? 夜晚的小窗， 又圆又亮。 像升起一轮 闪光的月亮。 窗外才真有一棵桂树呢， 你闻： 桂花多香多香！ 第 三 周 现代诗文 《我们去寻找一盏灯顾城 ? 走了那么远， 我们去寻找一盏灯。 ? 你说， 它在窗帘后面， 被纯白的墙壁围绕， 从黄昏迁来的野花， 将变成另一种颜色。 ? 走了那么远， 我们去寻找一盏灯。 ? 你说， 它在一个小站上， 注视着周围的荒草， 让列车静静驰过， 带走温和的记忆。 ? 走了那么远， 我们去寻找一盏灯。 ? 你说， 它就在大海旁边， 像金桔那么美丽， 所有喜欢它的孩子， 都将在早晨长大。 ? 走了那么远， 我们去寻找一盏灯。 第 四 周 现代诗文 《?跌倒牧也 ? 风，跌倒了， 才有了美丽的落叶。 云，跌倒了， 才有了滋润大地的雨水。 太阳，跌倒了， 才有了静谧的夜晚。 所以，让我们不用害怕跌倒。 让我们在跌倒的时候， 用最美丽的姿势 站起来。 二月 主题：倾听、思考——学会求知 第 一 周 现代诗文 《?雁儿们徐志摩 ? 雁儿们在云空里飞， 晚霞在他们身上， 有时候银辉， 有时候金茫。 ? 雁儿们在云空里面飞， 听他们歌唱！ 有时候悲伤， 有时候欢畅。 第 二 周 现代诗文 ?《湖滩上，有一对天鹅滕毓旭 ? 蓝天上飞着 一对雪白的天鹅； 湖心里飘着 两片美丽的云朵。 云朵驮着天鹅， 天鹅衔着云朵， 轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。 天鹅踏着乐点翩翩起舞， 摇动起苗条美丽的长脖， 圆亮的眼睛一闪一闪， 四处寻觅着什么？ ? 护鸟的孩子格格地笑了， 天鹅跟着唱起欢乐的歌。 第 三 周 现代诗文 《我们去寻找一盏灯顾城 ? 走了那么远， 我们去寻找一盏灯。 ? 你说， 它在窗帘后面， 被纯白的墙壁围绕， 从黄昏迁来的野花， 将变成另一种颜色。 ? 走了那么远， 我们去寻找一盏灯。 ? 你说， 它在一个小站上， 注视着周围的荒草， 让列车静静驰过， 带走温和的记忆。 ? 走了那么远， 我们去寻找一盏灯。 ? 你说， 它就在大海旁边， 像金桔那么美丽， 所有喜欢它的孩子， 都将在早晨长大。 ? 走了那么远， 我们去寻找一盏灯。 ? 第 四 周 现代诗文 《为天真鼓掌》 为你的单纯和天真鼓掌虽然你已受伤但是你依然坚强你向上的台阶是经历丰富了羽翼才能尽显张狂愿意去承诺为承诺也会迷茫生活就是戏剧性的改变总是给人一个措手不防不知道谁是导演结局也令人无法相商让你面对的多是诚恐诚惶……《放风筝的孩子》 何 鲤 放风筝的孩子， 手里牵着一根长长的线，一直伸向蓝天， 线的那一段，系着孩子们的欢乐，系着孩子们的梦幻。 孩子牵着它 ，飞跑在碧绿的草地。 忽然一阵风吹来，风筝断了线， 孩子却笑着说，“我把它送给了蓝天。” 古典诗词 《长相思》 清·纳兰性德 山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。 三月 主题：节俭、环保