成都五月花学院幼儿教育专业好不好.pdfVIP

“学前教育”专业 宝宝在同龄小社会中成长 3岁前婴幼儿与人打交道的许多知识和本领，并不都是由父母传递的，而是 在与小伙伴的交往过程中获得的。宝宝与小伙伴之间的交往，与他同成人的交往 相比，有着人不可替代的特殊作用。例如，婴儿通过互相模仿，可学会一个玩具 的多种玩法，开阔了眼界，发展了动手操作、解决问题的能力。在家里孩子习惯 于独占玩具，与家长做游戏遇到问题时，家长往往迁就他，不能学会体谅别人。 同小伙伴一起玩耍时，一不能独占玩具，二要体谅别人，否则会遭到拒绝。而当 他向小伙伴们表现出微笑、愉快地发声或说话、友好的抚摸、高兴地拍手、关切 地注意等积极地社交行为时，就能及时得到同伴的肯定与接受，进而得到分享与 合作的欢乐；反之，如果他去抓人、打人、抢夺别人的玩具，就会引起同伴的反 感，或引起同样的行为。这样，就使他在各种各样的社交情境与场合中，在各种 矛盾与冲突中，有机会学习调整自己的社交行为，去掉不友好的行为，以获得小 伙伴的欢迎。这种学习机会是家庭与父母不可代替的。 【培养目标】 培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学 前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 【就业方向】 可在学校、教育机关等从事幼儿教学、管理及研究工作。 【主要课程】 学前教育学、儿童发展心里学、教育科学研究方法、教育社会学、中外幼 教史、教育统计学、学前儿童语言教育等。 【职业资格证书】 可以考取幼儿教师证、小学的教师资格证等。 【招生对象、学制】 招生对象：应往届初中、高中毕业生 初中起点：四年（中专套读大专） 高中起点：三年（大专套读本科）