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九年级下册语文学案参考答案 《家》A套 1、是为了说明家是游子永远的归宿。 2、例证明中心，增强文章的说服力；丰富文章的内容。 3、渔等、孤舟、清泪 《石缝间的生命》B套 1、引起下文，点明题旨。 2、因为它们那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。 3、不毛的石缝间丛生出倔强的生命。 4、坚韧、顽强，不向困难低头，不向厄运屈服（意思对即可）?顽强，不向困难低头（意思对即可 5、略 《废墟的召唤》A套7、这样作比形象生动地写出了作者的直观感受，又便于作者借此抒情。8、这里用的是拟人修辞手法，为下文道出“废墟的召唤”作铺垫。9、前一句是设问句，后一句是反问句；第二句的反问正好回答了第一句的问题。10、即历史的见证。　 《废墟的召唤》B套 三、8、（1）这句话用拟人的手法表现了这永不变化的废墟，使人感到历史似乎在这里停滞了，凝固了。其中蕴含着作者对更新变革的渴望。 （2）本句从空中鸦噪与之静对比，写出废墟的空旷寂寥。“粉红色的西天”与“暗影下的废墟”对比，既是写实景，又把人们的视线由地面引向透着美丽夕阳的空中。作者的心情由阴转晴，表达了作者对变革给国家和民族带下带来的万千气象的向往和憧憬。（3）“铺天的霞锦”象征着百废俱兴重新腾飞的祖国前程。这里作者用漫天的紫藤萝之美，来表达她的美好希望和赞美。同时，作者用“这铺天的霞锦，需要多少个藤萝花瓣啊”这一句，呼唤每一个人都要民族振兴之际做出自己的贡献。（4）“国家兴亡，匹夫有责”，废墟记录历史，更呼唤一切爱国之士，在不忘记历史的同时，更要响应时代的召唤，投身到伟大的变革中去，去奋斗，去建设新的一切。 9、本文写于1979年，当时“十年动乱”结束不久，国家百废待兴，党中央发出改革开放的号召，人们渴望变革，但又不知道道路在何方，且心有余悸，这句话写出了青年面对时代的变革的迷惘与徘徊，表现了青年人在时代变革前的思索，也表现了人们对好政策的渴望。10、作者站在时代的前沿，面对废墟，发出召唤，传达出一种渴望改革渴望振兴的时代呼声。因为这是一片耻辱的废墟，它记载着中华民族屈辱的历史，告诉我们：落后就要挨打。保留这片废墟可以把它当作催 《词两首》B套 ：1．划分三层。第一层前两句；第二层从第三到第九句；第三层第十句到结尾。?、?2．竞相??崇敬、倾倒?3．秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。 4．《诗经》??《国风》??《楚辞》??《离骚》??文学才华??借代? 第七课答案 学习导航 1．（1）《诗探索金库·食指卷》 食指 郭路生 新诗潮诗歌 《相信未来》《疯狗》《海洋三部曲》 （2）1968 北京 山西 2.zhòu zhuì bēnɡ línɡ juǎn 3. 北京车站/高大的建筑，突然一阵/剧烈的抖动。我双眼吃惊地/望着窗外，不知/发生了什么事情。 4.诗人把对北京的记忆定格在“四点零八分”这一特定的时刻，是因为这一刻是诗人命运的分水岭，这一刻是诗人记忆中最深刻的一道印痕。“四点零八分”的北京是诗人心众“最后的北京”。 5.第二节写火车开动使人离开北京时的感受，诗人感到“一阵剧烈的抖动”却“不致发生了什么事”，而又“双眼吃惊地望着窗外”。这里有的只是离乡背井的茫然和恐慌。挥手告别的景象，反衬了对家人的依恋之情，车站晃动的幻觉以及自己对眼前景象的不解，则分明表达了诗人以及当时所有青年人所共有的迷茫与失落。 6.诗人捕捉住火车开动这一历史性的时刻，把远离父母、家乡的惜别之情，对未来命运的忧虑和恐慌，都会聚到“四点零八分”这一瞬间，使这一瞬间浓缩了一个特定时代的重大历史内涵，《这是四点零八分的北京》通过对诗人个人遭际的速写式的记录，见证了那段不堪回首的历史。而诗人选择这样的表达方式，通过对历史的放大，通过再现强烈的主观感受，达了对历史的深刻反思。 7.这是物我颠倒的错觉： 作者感觉到已经被北京抛弃了，被时代和文明抛弃了 8. 在当时的政治话语里，“上山下乡”被解释为接受贫下中农再教育、改天换地、大有作为，掩盖了当事人的真实感受，食指这样的诗却以真率朴素的态度，将个体的真实而独特的经验彰显出来。他以一种个人化的方式感应着历史的巨大变动，以一己的悲欢映衬了时代的庞然身影。尽管诗作表达的是一代人面临时代变动所感受的心灵阵痛，却有意回避了流行于那个时代的宏阔场景，和与之相应的空疏的概念化语词，而选取了一个日常化的可感的细节。 9.朗读，通过朗读可以体会诗人蕴含在诗句中的思想感情。如“永远记着我，妈妈啊北京！”表达对故土的依恋之情。还可以联系时代社会现实，对课文的理解一定结合知青“上山下乡”这一特定的历史事件。点拨：现代诗歌的节奏感、音乐性往往是由诗句中描写意象、抒发感情、表现感情波澜起伏的重要词语构成。体会其节奏感、音乐性是赏析诗歌的第一要素。“