英国中等职业教育的发展过程及其教训与经验.pdfVIP

!# 海外职业教育 2008.7 英国中等职业教育的发展过程及其教训与经验 杨 洁 *华东师范大学教育科学学院 上海 %$$$’% + 世界上的财富是通过技能型人才 育的一部分 到最后 技术中学与现代 ! ! 摘要 英国中等职业教育发展的历 在原材料的基础上通过加工创造出来 史与现实所折射出的成功经验和失败 中学成为中等职业教育的组成部分! 并慢慢累积起来的! 当然这是针对工 教训!对于我国中等职业教育的发展具 英国中等职业教育的始创阶段经历了 业化的时代背景所作出的论断 发达 很多波折 有重要的借鉴和启示意义% % 国家已经完成了传统意义上的工业化 第二阶段 徘徊阶段 英国政府 关键词 英国 中等职业教育 综合 ! , , 中主管教育的部分官员赞成将中等职 过程 进入了新型的工业化时代 但大 , 多数发展中国家还没有完成传统意义 中学 启示 业教育纳入中等教育体系的出发点主 上的工业化过程! 同时为了在国际竞 要是为了推动教育普及! 因而只注意 争中占据优势地位! % ! 又必须走新型的工 求 为此 英国创立了与中等教育即文法 ! 了职业教育的教育功能 而忽视了其就 ! % 业化道路 因此 一个国家技能型人才的 学校并行的初等教育后学校 这类学校 业功能%这就是为什么虽然’!#(( 年教育 数量与质量显得尤为重要! 已经成为国 包括初级技术学校) 商业学校和中心学 法 在法律上确定了技术学校与现代中 ( 际竞争的重要筹码之一 中等职业教育 校!可以说是中等职业教育学校的前身% 学的地位! 但是在法律实际实施过程中 ! ! ’ ( ! 肩负着培养技能型人才的重任 自然成 !#$% 年 英国国会通过了 巴尔福法案 技术学校与现代中学即中等职业教育的 为发展中国家必须重视的问题之一 我 第一次将初等教育 中等教育与职业教 ) 地位并没有得到巩固的重要原因之一% 国目前的国情是改革开放进入了一个新 育放在一起讨论% 法案还提出要资助中 年 工党实行