第7课与哥伦布同舟远航——学习与探究之一.pptVIP

为了再现哥伦布乘船远航，探寻通往东方新航路的豪迈之举，某班同学决定编演历史短剧《我与哥伦布同行》。针对活动过程中存在的一些问题，请你协助同学们共同解决。 4、葡萄牙人麦哲伦率领船队从欧洲出发，穿越 ，经过 海峡进入 ，于1521年到达菲律宾群岛。后来，其船队继续西行，穿越 ，绕过 ，回到欧洲，从而完成了人类历史上第一次 。 * ——学习与探究之一 与哥伦布同舟远航 第七课 1、掌握哥伦布发现美洲大陆的过程，知道其航海沿途各地的风土人情，探询其航海活动留下的历史痕迹； 2、收集哥伦布及航海活动的历史资料，培养学生通过多种途径获取信息的能力； 3、通过安排学生表演哥伦布航海的课堂剧，提高学生协作能力、表达能力； 4、通过活动开展，使学生认识人类征服海洋的艰难困苦，认识开辟新航路给人类生活带来的影响，树立开拓创新意识； 1、1405—1433年， 受明成祖派遣，前后 次出使西洋，最远到达 东海岸和 沿岸。 2、哥伦布直到临死前都认为自己到达的是 ，他把 洲当地土著居民称为“