江苏省南京市溧水区孔镇中学八年级物理下册 第10章 压强和浮力（第3课时 浮力）学案 （新版）苏科版.docVIP

第10章 压强和浮力（第3课时 浮力） 【复习目标】 1、认识浮力及产生的原因，知道浮力的方向； 2、通过实验探究，理解阿基米德原理； 3、通过实验探究，理解物体的浮沉条件，知道潜水艇浮沉的原理。 【课前准备】 1、定义： 叫做浮力。 2、浮力的方向 ，浮力的施力物体 。 3、阿基米德原理： ； 用公式表示为 。 4、浸在液体中的物体受到浮力的大小与 、 有关，与浸没液体的深度 关。公式表达： 。 5、浮力的求法： （1）称量法： （2）阿基米德原理： （3）阿基米德原理推导公式： （4）二力平衡法（悬浮或漂浮）： 6、浸没在液体中的物体的浮沉，决定于它受到的 力和 力的关系（或密度关系）。 物体漂浮，F浮 G物时，ρ液 ρ物； 物体上浮，F浮 G物时，ρ液 ρ物； 物体悬浮，F浮 G物时，ρ液 ρ物； 物体下沉，F浮 G物时，ρ液 ρ物。 7、上浮后静止的状态称为 ，此时F浮 G物，ρ液 ρ物。 8、潜水艇是靠改变 来实现浮沉的；气球和飞艇是靠改变 来实现浮沉的。 【课堂学习】 1、有关浮力的概念、方向的问题。 主要考点：①浮力的施力物体、受力物体是谁，以及浮力的方向。 ②浮力的受力示意图。 例与练1（点①）：（2014?株洲）将一空饮料罐压入装满水的烧杯中，其排开的水所受到的重力为4N，则空饮料罐受到的浮力大小为 N，方向竖直 ．例与练2（点②）：重10N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受力的示意图。 2、有关浮力的大小的问题。 主要考点：①用弹簧测力计测量F浮=G—F示数； ②阿基米德原理推导式：F浮=G排=ρ液V排g，说明浮力的大小与液体的密度、排开液体的体积有关，与物体的密度、物体的体积、浸没在液体中的深度等因素无关； ③根据悬浮、漂浮的条件：F浮=G物。 例与练1（点①）：如图所示，物体浸没在水中时，受到的浮力大小为如果直接将物体放入水中，它将（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的有关一个重为8N的物体，挂在弹簧测力计下，将它浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为6N，则物体所受的浮力是N，溢出水所受的重力为N。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 点评：用图像可以直观反映两个物理量之间的变化关系，但需要明确两物理量之间相互影响的关系，例如液体压强只与液体的密度与深度有关，在液体的密度不变时，液体压强与深度成正比；浮力只与液体的密度与物体排开液体的体积有关，在液体的密度不变时，浮力与V排成正比。 例与练4（点③）：如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则下面关系正确的是A．F甲＞F乙＞F丙　　　BF甲＜F乙＜F丙 C．F甲＝F乙＝F丙D．F甲＝F乙＞F丙例与练5（点③）：如图所示，一个小球漂浮在水面上，有一半露出水面。当向水中加入少许食盐并搅动，待小球静止后，它受到的浮力会A．变小 B．变大 C．不变 D．无法判断例与练1（点①）：在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲乙丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体里受到的浮力F的大小及三种液体密度ρ之间的关系，正确的是A．F甲＞F乙＞F丙 ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B．F甲＜F乙＜F丙 ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 C．F甲=F乙=F丙 ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 D．F甲=F乙=F丙 ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 例与练2（点①）：如图所示，密度均匀的木块漂在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下部分