江苏省南京市溧水区孔镇中学八年级物理下册 第6章 第4节 密度知识的应用（第2课时）教案 （新版）苏科版.docVIP

密度知识的应用 课 题 密度知识的应用（第二课时） 课型 新授课 教 学 目 标 目标表述 知识与技能：尝试用密度知识解决生活中一些与密度有关的问题。 过程与方法：1、通过让学生阅读物质的密度表，培养学生查阅信息，提出问题的能力。 2、通过让学生自己推导密度公式的变形式，总结密度知识的应用，培养学生的理解、概括能力和分析、推理能力。 情感态度价值观：结合密度公式及其变形公式的实际应用，引导学生认识物理知识的价值，从而促进学生把对知识的兴趣转化为学习的动机。 制定依据 教材分 析 在“间接测量物体的质量或体积”这一部分，教材用例题的形式阐述了如何在已知密度和体积的情况下，利用密度公式ρ=m/V的变形式来计算物体的质量；或者在已知密度和质量的情况下，利用密度ρ=m/V的变形式来计算不规则物体的体积。 学情分 析 学生有什么 密度公式及其变形公式 学生缺什么 灵活运用这三个公式来解决实际问题。 教学重难点 重、难点表 述 1、密度公式的两个变形公式的应用。 2、通过典型例题讲解，培养学生的分析、理解、推理和概括能力。 助学方案 精讲典型例题，学生多加练习。 教 学 过 程 教学 阶段 师 生 活 动 设 计 意 图 鉴别物质（计算物质的密度） 一块铁的质量是1.97×103㎏，体积是0.25m3，铁块的密度是多大？ 分析题意，找出已知量，写出已知条件。 强调计算题书写公式，代入数据，包括单位。单位不统一的要先统一单位。 正确计算出结果。 练习：测得一个木块的质量是10.8g，体积是24cm3，木块的密度是多大？ 学生练习，教师巡回指导，并作个别辅导。 二、计算质量 m=ρV 课本P13例题 练习：请估算出教室内空气的质量。 练习：市场上出售的某种食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知这种调和油的密度为0.92×103㎏/ m3,求这种调和油的质量。 练习：课本P15第4题。 三、计算体积 V= m/ρ 例3．课本P15第3题。 练习：课本P15第5题。 四、有关密度公式的综合运用 例4．一个体积是40 cm3的铁球，质量是158g，这个铁球是空心的还是实心的？若是空心的，空心部分体积多大？若在铁球的空心部分注满某种液体后，球的总质量为178g，则这种液体的密度为多大？ 反馈 练习 课堂 小结 板书设计 课后 作业 巩固练习 预习设计 反思与重建 ------精品文档!值得拥有！------ ------珍贵文档!值得收藏！------