2015届高考数学（理）【湖南专用】一轮复习课件：第33讲　不等关系与不等式[ 高考].pptVIP

点面讲考向 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 第33讲　不等关系与不等式 点面讲考向 返回目录 点面讲考向 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 点面讲考向 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 点面讲考向 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 ?　探究点三　利用不等式的性质证明不等式 　　 点面讲考向 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 点面讲考向 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 * 第33讲　不等关系与不等式　 第34讲　一元二次不等式及其解法 第35讲　二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 第36讲 基本不等式 第六单元　不等式 　　 单元网络 返回目录 返回目录 核心导语 一、不等式的性质与解法 1．比较法——判断或证明两个数的大小的基本方法． 2．三个“二次”——注意二次函数的图像、一元二次方程的根、一元二次不等式的密切联系． 二、简单的线性规划问题 1．平面区域——根据特殊点的位置确定不等式表示的平面区域． 2．实际问题——解题的关键是列出线性约束条件，写出目标函数． 返回目录 核心导语 三、基本不等式 1．证明——应用基本不等式的技巧是合理拆分或构造因式． 2．三个条件——一正、二定、三相等. 返回目录 1．编写意图 根据不等式在高中数学中的地位(知识性、工具性)，及高考对不等式的考查特点和考试说明的要求，在编写本单元时，注意到如下的问题： (1)重视不等式本身的知识和方法的讲解和练习力度，在第33讲、34讲、36讲中对不等式的性质、一元二次不等式的解法、基本不等式所涉及的知识和方法进行复习，以基本的选题进行细致全面的讲解，以通过这三讲的复习使学生掌握不等式的重要知识和方法，为不等式的应用打下良好的基础． 使用建议 返回目录 (2)从高考的客观情况看，二元一次不等式(组)所表示的平面区域和简单的线性规划问题，是高考必考的两个知识点．我们没有把探究点设置为简单的线性规划问题，而是设置为目标函数的最值(这样可以涵盖线性规划和非线性规划)，含有参数的平面区域以及生活中的优化问题，这样在该讲就覆盖了高考考查的基本问题． (3)在各个讲次穿插了不等式的应用，但不涉及过度综合的题目，其目的是使学生认识到不等式应用的广泛性，不等式更多的、更综合的应用我们留在其余各讲中． 使用建议 返回目录 2．教学建议 不等式是知识和应用的结合体，在复习中既要照顾到其基础性、也要照顾到其应用性，具体在教学中要注意如下几点： (1)在各讲的复习中首先要注意基础性，这是第一位的复习目标．由于各讲的选题偏重基础，大多数例题、变式学生都可以独立完成，在基础性复习的探究点上要发挥教师的引导作用，引导学生独立思考完成这些探究点，教师给予适度的指导和点评． 使用建议 返回目录 (2)要重视实际应用问题的分析过程、建模过程．应用问题的难点是数学建模，本单元涉及了较多的应用题，在这些探究点上教师的主要任务就是指导学生如何通过设置变量把实际问题翻译成数学问题，重视解题的过程． (3)不等式在高考数学各个部分的应用，要循序渐进地解决，在本单元中涉及不等式的综合运用时，我们的选题都很基础，在这样的探究点上不要试图一步到位，不等式的综合运用是整个一轮复习的系统任务，在本单元只涉及基本的应用，不要拔高． 使用建议 返回目录 3．课时安排 本单元共4讲，一个45分钟滚动基础训练卷，建议用5个课时完成复习任务． 使用建议 第33讲　不等关系与不等式 双向固基础 点面讲考向 多元提能力 教师备用题 返回目录 考试说明 返回目录 第33讲　不等关系与不等式 双向固基础 返回目录 双向固基础 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 —— 链接教材 ——　 　　 双向固基础 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 双向固基础 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 双向固基础 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 双向固基础 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 双向固基础 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 —— 疑 难 辨 析 ——　 　　 双向固基础 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 双向固基础 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 双向固基础 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 双向固基础 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 双向固基础 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 ?　探究点一　利用不等式表示不等关系 　　 点面讲考向 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 点面讲考向 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 点面讲考向 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 点面讲考向 第33讲　不等关系与不等式 返回目录 第33讲　不等关系与不等式 点面讲考向 返回目录 第33讲　不等关系与不等式 点面讲考向 返回目录 ?　探究点二　不等式的性质及应用