2015届高三黄点考点汇编考点03简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词（原卷版）.docVIP

考点03 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 【】2014年对任意，总有；是的充分不必要条件则下列命题为真命题的是（ ） 2. 【2014年是非零向量，已知命题P：若，，则；命题q：若，则，则下列命题中真命题是（ ） A． B． C． D． 3.【2014年在命题 ①中，真命题是（ ） A①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.【2013年∨ B．∨ C．∧ D．∨ 5. 【2013年已知命题；命题，，则下列命题中为真命题的是：（ ） （A） （B） （C） （D）“p∨q”、“pq”、“”形式命题真假的判断步骤：(1)确定命题的构成形式；(2)判断其中命题p、q的真假；(3)确定“pq”、“pq”、“”形式命题的真假． 【解题技巧】 判断含有含有逻辑联结词的命题的真假，一定要先确定命题的形式，再判断简单命题的真假，最后按真值表进行． 真值表可记为:有真“或”为真，有假“且”为假． 热点2 全称量词与存在量词 1. 【2014高考湖南卷文第1题】设命题，则为（ ） 2. 【2014高考湖北卷文第3题】命题“，”的否定是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 3. 【2013年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）理科】设，集合是奇数集，集合是偶数集.若命题，则（ ） A） （B） （C） （D） 4. 【2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学（理）试题命题“对任意,都有”的否定为（　　） A．对任意,都有 B．不存在,都有 C．存在,使得 D．存在,使得 (特)称命题的否定与命题的否定有着一定的区别，全称命题的否定是将全称量词改为存在量词，并把结论否定；特称命题的否定是将存在量词改为全称量词，并把结论否定；而命题的否定是直接否定其结论． 【易错点睛】1.注意对全称命题的否定与特称命题的否定的区别，全称命题的否定是特称命题，而特称命题的否定是全称命题． 2．“否命题”与“命题的否定”不是同一概念，“否命题”是对原命题“若p则q”既要否定条件，又要否定其结论，其为“若p则q”；而“命题的否定”即非p，只是否定其结论，如命题“若p则q”的否定命题为：“若p则q”。 热点3 简单命题、全称命题、特称命题真假的判断 1. 【2014陕西高考理第8题】原命题为“若互为共轭复数，则”，关于逆命题，否命题，逆否命题真假性的判断依次如下，正确的是（ ） （A）真，假，真 （B）假，假，真 （C）真，真，假 （D）假，假，假 2.【2014陕西高考文第8题】原命题为“若，，则为递减数列”，关于逆命题，否命题，逆否命题真假性的判断依次如下，正确的是（ ） （A）真，真，真 （B）假，假，真 （C）真，真，假 （D）假，假，假 2. 【2013年全国高考新课标（I）文科】已知命题；命题，，则下列命题中为真命题的是（ ） （A） （B） （C） （D） ：?，，则下列说法正确的是（ ） A．：?，，且为假命题 B． ：?，，且为真命题 C． ：?，，且为假命题 D．：?，，且为真命题 4. 【2013年高考陕西卷（理）设z1, z2是复数, 则下列命题中的假命题是 （　　） A．若, 则 B．若, 则 C．若, 则 D．若, 则 2013年高考卷（）是已知的平面向量且，关于向量的分解，有如下四个命题： ①给定向量，总存在向量，使； ②给定向量和，总存在实数和，使； ③给定单位向量和正数，总存在单位向量和实数，使； ④给定正数和，总存在单位向量和单位向量，使； 上述命题中的向量，和在同一平面内且两两不共线，则真命题的个数是 A．1 B．2 C．3 D．4 【考点剖析】1）考查逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义，能用“或”、“且”、“非”表述相关的命题． 2）考查对全称量词与存在量词意义的理解，叙述简单的数学内容，并能正确地对含有一个量词的命题进行否定．一个关系 逻辑联结词与集合的关系 “或、且、非”三个逻辑联结词，对应着集合运算中的“并、交、补”，因此，常常借助集合的“并、交、补”的意义来解答由“或、且、非”三个联结词构成的命题问题． 两类否定 1．含有一个量词的命题的否定 (1)全称命