考研政治思维导图(哲学部分)排版打印版.doc

唯物论 哲学总复习体系 基本原理（关系） 方法论意义 唯物论 （世界的本质） 物质决定意识的原理 坚持一切从实际出发，反对从主观出发 了解国情、立足国情 意识反作用于物质的原理（意识是客观存在在人脑中的反映）（不同认识的根源） 树立正确的思想意识，反对克服错误的思想意识 物质文明与精神文明两手抓 唯物主义和唯心主义的分歧 坚持唯物主义反对唯心主义 主观能动性 如何发挥主观能动性 尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 坚持实事求是，解放思想，反对僵化 辩证法 坚持唯物辩证法，反对形而上学。唯物辩证法与形而上学的对立 坚持联系的观点， 反对孤立的观点 （因果联系的意义） （如何处理整体和局部的关系） 运动的观点（与物质、静止的关系） 在运动中认识事物 事物是变化发展的原理 坚持发展的观点， 反对静止的观点 内外因辩证关系原理 坚持内外因相结合的观点 量变与质变辩证关系原理 坚持适度原则，重视量的积累，抓住时机，促成飞跃 前进性与曲折性辩证关系原理 坚信前途是光明的，准备走曲折的路 对立统一关系原理 坚持一分为二（两点论），反对一点论 矛盾的普遍性的原理 矛盾的特殊性的原理 坚持具体问题具体分析 主次矛盾辩证关系原理 矛盾主次要方面辩证关系原理 坚持两点论与重点论的统一，反对均衡论与一点论 认识论 主观能动性 如何发挥主观能动性 实践与认识辩证关系原理 （实践的含义特征作用） （群众是实践的主体） 改造客观世界与改造主观世界关系 坚持实践与认识（理论）具体的历史的统一 同群众实践相结合 处理好改造“客”与“主”的关系 感性认识与理性认识辩证关系原理 认识的根本任务—透过现看本质 既要实践，又要学习 认识在实践基础上不断深化扩展推移 分析、综合 合理想象和创新思维 认识无止境，反对将认识凝固化、僵化 培养创新意识和创新能力 人生观 社会存在和社会意识的关系 树立正确的价值观 个人活动与社会发展辩证关系原理 利用有利条件为社会作出贡献 自我价值与社会价值辩证关系原理 人生的真正价值在于对社会的贡献 理想与现实的辩证关系原理 在奋斗中实现理想 集体主义与个人主义的对立 市场经济与集体主义 坚持集体主义，反对个人主义 哲学框架 辨证唯物论 整体知识结构图 《世界的客观性》 Ⅰ 《世界的客观性》整体图 Ⅱ 考点辨析 哲学上的物质和自然科学上的物质关系 哲学上的物质 自然科学上的物质 对象 范围 从万事万物的具体形态中进行概括抽象出来的共同性，是一个一般概念 自然科学上的物质结构、物质实体理论仅揭示出特定的物质形态的结构和特性，是个具体概念 特性 永恒、绝对、 客观实在、共性 暂时、可变、 相对、个性 联系 1.哲学的物质范畴以自然科学关于物质结构、物质实体的理论为基础。 2.哲学的物质范畴又给自然科学关于物质结构、物质实体的研究以方法论指导。 3. 自然科学对于物质结构、物质实体的新认识、新发现，不断为哲学物质范畴的正确性提供新的证明 物质和物质的具体形态 比较 物质 物质具体形态 区别 它所概括的仅仅是物质具体形态的共同的惟一特性 它除了具有共同的惟一特性——客观实在性外，还有自己的个别特性 不能用物质去代替物质的具体形态，否则看不到物质世界的多样性 不能用物质具体形态去代替物质，否则 看不到世界的物质性 联系 物质是具体形态中概括抽象出来的，物质具体形态物质是物质的具体表现，物质存在于物质的具体形态之中，它们是共性和个性、一般和特殊的关系 《意识的能动作用》 Ⅰ 《意识的能动作用》整体图 Ⅱ 考点辨析 比较下列三者之间的关系 区别 意识的能动作用 意识的反作用 主观能动性 意识的能动作用包括两个方面：一是它不仅能反映事物的现象，还能正确地反映客观事物的本质、规律。 二是意识能够反作用于客观事物 意识的反作用是指在意识的支配下从事实践活动，使客观世界发生变化。其外延要小于意识的能动作用 主观能动性包括人们能动地认识世界即想，人们能动地改 造世界即做，人们认识世界和在改造世界中具有的精神状 态。其概念和外延要比前两者大 联系 三者都是人们发挥主观努力的过程，发挥主观能动性的 过程中包含了意识的能动作用和意识的反作用，发挥意 识的能动作用包含了意识的反作用的发挥 附图示： 《物质和意识的关系》 Ⅰ 《物质和意识的关系》整体图 Ⅱ 考点辨析 唯物主义与唯心主义 唯物主义 唯心主义 区别 根本观点是承认物质是世界的本原，世界的本原是物质；物质第一性，意识第二性；物质决定意识，意识是对物质的反映，即客观决定主观，主观是对客观的反映 根本观点是认为意识是世界的本原，世界的本原是意识；意识第一性，物质第二性；是意识