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《双赢领导力》 【课 纲】 【主讲人：刘有法老师 实战营销专家、管理咨询专家； “营销九段”创始人 ； 入选《大师的智慧》100位世界级大师。 曾为中国职业经理人高级资格认证、策划师高级资格认证、国家银河培训工程、企业家MBA、总裁研修担任主讲。 【课程对象：企业董事长、中高层经理人。 【课程目的： 通过本专题学习，使学员从洞悉人才、激励人才、有效授权、绩效考核、素质提升“五大层面”来提升自身的领导艺术和管理方法，推进组织再上新台阶，实现领导与员工之间真正的双赢。 【课程收益：解决学员“五大盲点”： 选择盲点：如何组建强势团队？ 激励盲点：如何锁住员工的心？ 授权盲点：如何进行有效授权？ 考核盲点：如何进行高绩效考核？ 提升盲点：如何改善行为表现？ 【本专题分为五个部分： 第一章 洞悉能力; 第二章 激励能力； 第三章 授权能力； 第四章 驾驭能力； 第五章 教授能力。 《双赢领导力》 【课 纲】 第一章 洞悉能力; 【洞悉能力的重要性：（略） 第一节 组织机制; 【组织机制的要义：（略） 【企业用人原则： A 进入机制； 【进入机制“四步曲”： 【为何“四步曲”中重心在核实？ 【如：某企业何以在市场付出沉重代价？ B 发展机制； 【发展机制做好“三件事”： 1 目标定位： 【为何目标定位？ 【如何目标定位？ 2 敬业精神； 【为何打造敬业精神？ 【如何打造敬业精神？ 3 督导指点； 【为何督导指点？ 【如何督导指点？ C 退出机制. 【退出机制运用“两种方式”： 1 以价值划档： 【如何划分四档？ 2 以能力划档； 【如何划分四档？ 3 企业死亡线。 【何为“企业死亡线”？ 第二节 上岗资格 【员工入职的要义：（略） A 共同资格； 【共同资格“两大要素”： 1 价值观； 2 专业能力； 【企业需要“三个层面”的人才： 高层、中层、基层…… B 高管资格； 【总经理入职达到“三能”： 【何为高管的低端线与高端线？ C 中基层资格。 如：财务经理入职守住“两条线”？ 【何为财务经理的低端线与高端线？ 如：营销经理入职达到“两个”会做： 【何为营销经理的低端线与高端线？ 如：营销员入职达到“两个突破”： 【何为营销员的低端线与高端线？ 第三节 评判要素 【职务评判的要义：（略） 【中高层管理者评判“三大要素”： A 人格的影响力； 如：某企业何以在快速发展时轰然倒下？ B 下属能力的发展； 如：某企业市场主管何以创造销售奇迹？ C 主管不在的工作成效； 如：某企业何以工作效益如此低下？ 【企业用人的“三个误区”： 【附： A 本章要点提示： 1 企业用人原则是什么？ 2 企业用人“三大机制”的要点是什么？ 3 企业总经理、财务经理、营销经理、营销员的入职资格是什么？ 4 评判中高层管理者的“三大要素”是什么？ B 本章小结语。（略） 第二章 激励能力 【激励能力的重要性：（略） 企业管理的“四个时代”： 第一节 激励政策 A 特种政策； 【人才特种政策达成“两给”： 1 如何给人才发展的空间； 2 如何给人才合理的报酬： B 股份政策； 【员工持股： 1 企业股份合作的前提与特征： （1）前提解决“三个问题”： （2）特征体现“三个相结合”： 2 企业股份合作的比率与方法； （1）参照“两种比率”； （2）参照“两种方法”： 第二节 薪酬激励 A 中高层管理者薪酬设计； 【“四个方向”： 1 内部持股； 【内部持股实施关注点： 2 年终提成； 【年终提成实施关注点： 3 职业年薪； 【职业年薪实施关注点； 4 风险承包。 【风险承包实施关注点： B 管理人员薪酬设计； 【“两大要素”： 1 基本薪酬； 【基本薪酬构成要素： 2 绩效薪酬； 【绩效薪酬设计的“两个时期”： C 业务人员薪酬设计： 【划分“两个时期”： 1 企业创业期； （或品牌导入期） 【关注“两大要素”： 2 企业发展期 （或品牌成熟期） 【关注“两个元素”： 如：某商业卖场何以调动员工积极性？ 【企业薪酬设计“三个误区”： 第三