八年级历史与社会评估测试题答.docVIP

八年级历史与社会评估测试题参考答案 （一）第一单元　 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分） 1～5 D A B A D 6～10 C B A D D 11～15 D C D C B 16～20 A C C D B 二、非选择题（本题有6小题，共60分。简述、分析题等，凡言之有理，酌情给分） 21、（6分） （1）材料一：山顶洞人 ,磨光,钻孔技术；（2分）材料二： 北京人, 控制和管理火的技术。（2分） （2）①处于旧石器时代 ②共同劳动，共同分享劳动成果（2分） 22、（8分） （1）打制石器有：A、E、F；（3分）磨制石器有：B、C、D。（3分） （2）磨制石器平整光滑，刃部锋利，可以多次使用，大大提高了劳动生产率。（2分） 23、（10分） （1）图A：河姆渡遗址，在浙江省余姚；（2分）图B：半坡遗址，在陕西省半坡村。（2分） （2）河姆渡遗址的房屋是杆栏式 因为长江流域湿润多雨 这样的住房防潮通风。（2分）半坡遗址的房屋是半地穴式 因为黄河流域寒冷干燥，这样的住房冬暖夏凉。（2分） （3）图A：种植水稻；（1分）图B：种植粟 。（1分） 24、（10分） （1）宣传文物保护的重要性；提高文物保护意识；培养文物保护的专业人才；确保文物保护的资金；寻找科学合理方法保护文物；与破坏文物的行为作斗争。（4分） （2）“炎黄”指：炎帝、黄帝。（2分）黄帝和炎帝对中华民族早期的物质文明和精神文明做出了卓越的贡献；（2分）他们的功绩和人格的魅力得到人们的尊敬，以至世代传颂。（2分） 25、（12分） （1）从材料一和材料二关于尧、舜、禹的禅让传说，可以看出，在原始社会末期年老的部落联盟首领虽然已具有相当大的权力，但最终还得服从联盟会议的决定。因此，当时的禅让制实质上仍是一种民主推选首领的制度。（6分） （2）从材料三材料四中，我们又看到，尽管当时还存在着推举制度，可是，争夺部落联盟首领的斗争，不仅存在而且变得十分激烈，甚至十分残酷了。（6分） 26、（14分） （1）黄帝、炎帝。（各2分） （2）指黄帝与炎帝联合起来，打败蚩尤部落。（2分） （3）炎帝的历史功绩：发明耒耜，教人农耕；发明医药，发明陶器，开辟集市。（4分）黄帝的历史功绩：建造宫殿，发明车船，制作衣裳，教人打井，其下属官员还发明文字、历法、算术、音乐。（4分） （二）第二单元　 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分） 1～5 B B C B B 6～10 B C B B B 11～15 B B CA D 16～20 DB A C B 二、非选择题（本题有6小题，共60分。简述、分析题等，凡言之有理，酌情给分） 21、（16分） （1）大河流域植被丰富，地势平坦，易于开垦和耕作；（2分）雨量丰富，水网密布，气候温暖，都有灌溉的条件，适合农业生产，有利于人类生存。（2分） （2）Ａ－②－ｂ Ｂ－①－ａ Ｃ－④－ｃ Ｄ－③－ｄ（每条线1分） （3）略（4分） 22、（8分） （1）古埃及人发明了太阳历。在6000年前就问世了。（2分） （2）按尼罗河水的涨落和农作物的生长规律。分别是泛滥季、播种季、收获季。（4分） （3）西亚的太阴历和星期制度；印度人发明的阿拉伯数字等。（2分） 23、（8分） （1）约公元前2070年，禹建立夏朝，禹死后，他儿子启登上王位。从这时候起公天下变成“天下为家”。（2分） （2）王位世袭制。（1分） （3）启。启继承王位后建立军队，制定刑法，设置监狱，加强国家权利以加强和巩固王权。（5分） 24、（8分） （1）中国的商朝，司母戊鼎。（各1分） （2）鼎是古代烹煮用的器物，也是一种祭器。（2分） （3）一言九鼎，鼎力相助，问鼎中原。（各1分） （4）象征权力与地位。（1分） 25、（12分） （1）安阳曾经是商朝的都城。（2分） （2）距今三千多年。（2分） （3）人们把刻在龟甲、兽骨上的文字称为甲骨文。（2分）因为龟甲和兽骨在当时是占卜的材料，当时没有发明纸，也没有更好的书写材料，所以人们把文字刻在龟甲、兽骨上。（4分） （4）甲骨文为后世人们研究商朝社会提供了第一手资料，为研究我国的文字发展史提供宝贵资料。（2分） 26、（8分） （1）图1是象形文字；图2是楔形文字；图3是甲骨文。（各1分） （2）图1文字是古代埃及人发明的；图2文字是古代两河流域的苏美尔人发明的；图3文字是古代中国人发明的。（各1分） （3）都是从图画文字发展而来的，即把繁复不易刻画的图形简化成为一些符号性质的象形文字，使它能够记录，并具有固