高三化学实验复习第三课时.pptVIP

高三化学实验复习3 回首高中化学实验 高中化学教材实验汇总 一定物质的量浓度溶质溶液的配制（化学必修1 P16） 氢氧化铁胶体实验（化学必修1 P26） 金属钠与水的反应（化学必修1P49） 铁粉与水蒸气的反应（化学必修1P50） 碳酸氢钠受热分解（化学必修1P56） 焰色反应（化学必修1P57） 高中化学教材实验汇总 FeSO4与NaOH反应（化学必修1P60） Fe3+、Fe2+的检验（化学必须1P61） 硅酸的生成（化学必修1P77） 实验室Cl2的制取、氯气在氢气中燃烧 ※海带中提取碘 氨气的喷泉实验（化学必修1P98） 氨气的实验室制法（化学必修1P99） ※SO2的制取 高中化学教材实验汇总 ※Cu与浓H2SO4反应 [Cu（NH3）4]2+的生成（化学选修3P42） 中和反应反应热的测定（化学选修4P4） 酸碱中和滴定（化学选修4P50） AgCl、AgI、Ag2S的转化与Mg（OH）2、Fe（OH）3的转化（化学选修4P64） 工业乙醇的蒸馏 高中化学教材实验汇总 苯甲酸的重结晶 乙烯的制取 乙炔的制取 溴苯的制取 硝基苯的制取 银镜反应 醛与新制碱性环境下的Cu（OH）2反应 乙酸乙酯的制取 一定溶质物质的量浓度溶液的配制 1.实验准备：容量瓶（规格）、烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒（或者移液管） 2.实验步骤：计→称→溶→移→洗→定→匀→装 3.注意事项：如果溶解过程有明显放热现象，需冷却后再转移；容量瓶的使用方法及使用范围；定容时如果超过刻度线需重新配制。 4.误差分析： Fe（OH）3胶体实验 操作步骤：向25ml沸水中滴加5~6滴饱和FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热 例题：下列实验操作正确的是 A．做银镜反应实验后的试管内壁附有银，可用氨水清洗 B．将饱和氯化铁溶液煮沸，可制得氢氧化铁胶体 C．配制一定物质的量浓度的硫酸溶液时，只需使用1次玻璃棒 D．欲从碘水中分离出I2，可将适量的CCl4加入碘水中振荡静置分层后分液 （D） 生活总的几种胶体 胶体的应用 1．农业生产：土壤的保肥作用.土壤里许多物质如粘土腐殖质等常以胶体形式存在. 2．医疗卫生：血液透析，血清纸上利用电泳分离各种氨基酸和蛋白质。医学上越来越多地利用高度分散的胶体来检验或治疗疾病，如胶态磁流体治癌术是将磁性物质制成胶体粒子，作为药物的载体，在磁场作用下将药物送到病灶，从而提高疗效。 3．日常生活：制豆腐原理(胶体的聚沉)和豆浆牛奶、粥、明矾净水等. 4．自然地理:江河入海口处形成三角洲，其形成原理是海水中的电解质使江河泥沙形成胶体发生聚沉. 5．工业生产：制有色玻璃(固溶胶),在金属、陶瓷、聚合物等材料中加入固态胶体粒子，不仅可以改进材料的耐冲击强度、耐断裂强度、抗拉强度等机械性能，还可以改进材料的光学性质。有色玻璃就是由某些胶态金属氧化物分散于玻璃中制成的。国防工业中有些火药、炸药须制成胶体。一些纳米材料的制备，冶金工业中的选矿，石油原油的脱水，塑料、橡胶及合成纤维等的制造过程都会用到胶体。 金属钠与水的反应 实验3-3：在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块绿豆大的钠放入水中。你看到什么现象？ 浮、游、熔、响、红 铁粉与水蒸气的反应 碳酸氢钠受热分解 焰色反应 实验3-6：把焊在玻璃棒上的铂丝（或用光洁无锈的铁丝）放在酒精灯（最好用煤气灯）外焰里灼烧，至于原来的火焰颜色相同时为止。用铂丝（或铁丝）蘸取碳酸钠溶液，在外焰上灼烧，观察火焰的颜色。 将铂丝（或铁丝）用盐酸洗净后，在外焰上灼烧至没有颜色时，再蘸取碳酸钾做同样的实验，此时要透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色。 FeSO4与NaOH反应 实验3-9：在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液。观察并描述发生的现象。 Fe3+、Fe2+的检验 实验3-10：在2支试管里分别加入5mlFeCl2溶液和5mlFeCl3溶液，各滴入几滴KSCN溶液。观察并记录。 科学探究：在盛有2mlFeCl3溶液的试管中，加入少量铁粉，振荡试管。充分反应后，滴入几滴KSCN溶液，观察并记录实验现象。把上层清液倒入另一只试管，再加入几滴氯水，又发生什么现象？ 硅酸的生成 实验4-1：在试管中加入3~5mlNa2SiO3溶液（饱和Na2SiO3溶液按1:2或1:3的体积比用水稀释），滴入1~2滴酚酞溶液，再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸，边加边振荡，至溶液红色变浅并接近消失时停止。静置。仔细观察变化过程