高中数学教材集合与简易逻辑课时-3.docVIP

第三教时 教材: 子集 目的: 让学生初步了解子集的概念及其表示法,同时了解等集与真子集的有关概念. 过程: 一 提出问题:现在开始研究集合与集合之间的关系. 存在着两种关系:“包含”与“相等”两种关系. 二 “包含”关系—子集 1. 实例: A 1,2,3 B 1,2,3,4,5 引导观察. 结论: 对于两个集合A和B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素, 则说:集合A包含于集合B,或集合B包含集合A,记作A B 或B A 也说: 集合A是集合B的子集. 2. 反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A B 或B A 注意: 也可写成 ； 也可写成 ； 也可写成 ； 也可写成 。 3. 规定: 空集是任何集合的子集 . φ A 三 “相等”关系 实例：设 A x|x2-1 0 B -1,1 “元素相同” 结论：对于两个集合A与B，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，同时,集合B的任何一个元素都是集合A的元素，我们就说集合A等于集合B， 即： A B ① 任何一个集合是它本身的子集。 A A ② 真子集：如果A B ,且A B那就说集合A是集合B的真子集，记作A B ③ 空集是任何非空集合的真子集。 ④ 如果 A B, B C ,那么 A C 证明：设x是A的任一元素，则 x A A B,x B 又