北京部分市属高校本科学生参加篮球运动目取向的研究.pdfVIP

中文摘要 目的取向作为主体参与某种活动得到所预想的结果的一种心理倾向，它引导 着主体对某一事物或活动的关注度，进而影响参与者的积极性。本文采用文献资 料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和实地观察法，利用认知心理学、体育 心理学、教育学等学科理论知识，从总体概况到具体内容上对北京部分市属高校 本科学生参加篮球运动目的取向及影响因素进行了调查分析，找出他（她）们参 加篮球运动的主要目的取向，并提出建议，旨在激发和提高北京市属高校本科学 生参加篮球运动的积极性，增强终生体育锻炼的意识，为我国全民体育的健康开 展、普及和推广做出应有的贡献，为北京市属高校体育课改的不断探索、积累、 深入、改革、可持续发展及大学生科学地合理地参与体育活动提供充分的理论依 据与参考。 研究的结果：北京部分市属高校本科学生参加篮球运动的目的取向在不同性 别和不同年级之间存在显著差异，在不同生源和不同类型学校之间不存在显著差 异。目的取向的8项具体内容中在不同性别上交往交际、学习技能和增强意志存 在显著差异，其他的5项内容没有显著差异,同时他们对这些内容的侧重程度也不 同，男生从高到低依次为强身健体、缓解压力、交往交际、增强意志、学习技能、 体育达标、自我显示和成就自我，女生除了在体育达标和学