普通高校国防教育方式初探.pdfVIP

中国校外教育 杂志 教研探索 普通高校是培养高素质人才的基地, 担负着传授科学文化知识和塑造大学生精 品格的双重任务在普通高等学校开展以军事 技能训练和军事理论课教学为主要形式的国防教育, 是国家法律赋予的 圣职责, 也是贯彻落实法律法规的基本要求这不仅对建设我 国现代化国防具有重要意义, 而且对增强当代大学生的素质教育也具有不可替代的作用为此各高校积极探索, 努力开展国防教育, 正 确认识国防教育的内容意义和特点, 与时俱进, 不断寻求新的教育方式, 真正发挥它的作用 高校 国防教育 教育方式 多开设远程国防教育授课, 使国防教育网络化, 将国防理论课程及相关国 国防教育是全民国防教育的重要组成部分, 是一个国家为了捍卫主 防知识加入到高校互联网络系, 让学生有更多时空去了解全球现代化军事 权 土完整和安全, 抵御外来侵略, 对全体公民进行的教育活动我国目 信息和形势多利用现代教育技术手段, 采用多种教学模式如充分运用 前开展的国防教育内容, 大致可以概括为: ( 1) 国防理论教育( 2 ) 国防形 多媒体网络等现代工具, 把声音文字图像影像等信息融为一体, 使教 势教育( 3) 国防知识教育( 4) 国防法制教育( 5) 国防精神教育( 6 ) 学过程生动直观形象逼真, 内容丰富多彩方法灵活多样, 有效地增加课 国防经济教育( 7) 国防体育教育与训练其根本目的是增强大学生的国 堂教学的信息量, 增强讲课的吸引力, 以达到提高教学效果质量和效率的 防观念, 弘扬爱国主义和革命英雄主义精神, 使他们增强保卫国家安全的 目的还可建立教学模型库和实物展示室, 让学生直观了解武器装备的外 知识意志技能和体魄普通高校开展国防教育是贯彻落实法律法规的 观性能可以学校和部队相结合, 以学校为主部队协助, 组织学生到部 要求, 是当前我国安全形势的需要, 是加强国防建设的需要它有利于培 队军事院校进行参观和交流, 通过军事院校部队单位的专家帮助, 规范 养大学生的思想政治素质和心理素质的提高, 促进大学生科学文化素质 和完善国防理论课教学, 增加对部队和国防发展成就的了解, 树立对国防 身体素质的提高和体育的发展随着国家利益和社会发展, 经济建设及其 现代化和军队现代化的信心有条件的可以请相关专家学者举办专题讲 安全, 国际形势周边环境变化和民族自强发展的需要, 对高校培养人才的 座, 开阔视野, 丰富教学内容, 开设论坛, 进行模拟实战练习只要是符合 素质要求越来越高对大学生进行系统的国防教育, 既能激发大学生的爱 国防教育规律和育人目标要求有利于大学生素质教育符合教育改革和 国热情和竞争向上的团队精神, 增强国防观念, 加强组织纪律性, 培养大学 发展方向的教学内容和手段, 都可以大胆进行探索和实践 生的集体主义荣誉感, 提高大学生思想政治素质心理品质素质身体素 3. 立足源头, 进一步加强国防教育教师队伍可持续发展 质, 促进学生综合素质的提高, 同时又培养了具有创新能力的复合型人才 只有高水平的教师, 才能培养出合格的后备兵员即使有再多再好的 和新世纪的操戈者, 从而推动全民国防教育的深入开展 教育方式, 但是缺乏一支能够适应现代高等教育需要稳定的综合素质较 高, 在课程建设和科研上缺乏学术带头人和骨干的教师队伍, 仍然不能很 综上所述, 了解了国防教育的内容意义, 分析了普通高校国防教育所 好地完成培养学生的目标因此, 国防教育方式中也要注重教师队伍的可 具有的特点后, 我们可以思考探索在国防教育上应该采取哪些方式, 本人 持续发展近几年来高校的扩招, 教育体制的改革为教师的发展提供了广 在实践中总结了以下几点 阔的舞台, 为建设一支高素质高水平的教师队伍提供了良好的机遇但 1. 一个主体两个结合! ∀ ∀ ∀ 以开展军事训练为主, 军事理论学习和军 是, 由于高校教师队伍管理模式和运行机制依然深深地影响着人们的观念 事实践活动相结合