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关于宁夏旅游专业 学生职业发展方向的调查报告 姓名：陈星 指导老师：王帆 班级：12级旅游管理 关于宁夏旅游专业学生职业发展方向的调查报告 引言：目前在全国很多高校，旅游专业作为一个新开设的专业，不被很多家长和学生熟识，人们也不了解旅游专业学生的职业发展方向与就业状况。同时另一方面，当代大学生的就业问题一直被社会各界广泛关注。因此为了解宁夏旅游专业学生职业发展方向，为旅游专业学生提供就业参考，我们小组在宁夏大学和北方民族大学的大一、大二旅游专业学生中开展了本次的问卷调查活动，经过两个星期的努力，本次调查我们共发放了120份问卷，回收了有效问卷100份，回收率为83.3％，最终在认真地分析这些问卷之后得到了一些结果整理为如下的这份调查报告。 旅游系学生性别比例不平衡，专业吸引力不足 您进入旅游专业学习的原因 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 自己喜欢 33 33.0 33.0 33.0 发展前景广阔 6 6.0 6.0 39.0 无所谓，哪个专业都一样 11 11.0 11.0 50.0 学校调剂，无奈之选 34 34.0 34.0 84.0 其他 16 16.0 16.0 100.0 合计 100 100.0 100.0 表1 在本次问卷调查中我们发现宁夏旅游系学生存在着“男少女多”的现状，男生只占到了30%的比重。而且在被调查的这些学生中有高达85%的同学在报考本专业之前只是粗略了解甚至是从未了解过本专业，报考具有极大的盲目性。另外，如表1所示，因为个人兴趣选择旅游专业的学生只占到总人数的33%，甚至有34%的同学是因为学院调剂才被迫进入到这个专业。这些现象都说明旅游专业在宁夏的宣传力度不足，很多同学缺乏对本专业进一步了解的途径和方法，导致对广大的考生而言专业吸引力不足。因此这些都要求宁夏各大高校顺应旅游业发展的潮流，加强对旅游专业的重视和推广力度，让更多的考生可以正确的了解本专业，提高专业吸引力。同时另一方面，学校在招生中也要注意平衡男女比例，保证为旅游行业提供各方面的人才。 二、专业满意度和学习状态存在差异 通过对本专业的学习，您的感受是 非常喜欢 比较喜欢 一般 不喜欢 非常厌烦 无所谓，没有想过 您就读的学校 宁夏大学 1 16 15 3 0 1 北方民族大学 5 25 29 3 1 1 表2 您在学习旅游专业的过程中有明确目标吗 有清晰而长远的目标 有清晰但比较短期的目标 目标模糊不清 暂时没有任何目标，走一天算一天 您就读的学校 宁夏大学 6 11 11 8 北方民族大学 5 27 26 6 表3 如上面表2表3所示，在我们所调查的两所高校之间比较发现，宁夏不同高校的旅游专业学生读本专业的满意度以及学习状态都存在差异。在宁夏大学对专业持不喜欢态度的学生占该校旅游系学生8.3%的比重，而相反在北方民族大学这一类学生的比重就仅仅为4.7%，由此就可以明显看出与北民大相比，宁夏大学在对旅游专业的管理和重视度上都存在差距，使得较多的旅游系学生存在意见和不满。不过令另一方面，宁夏大学旅游系学生中有清晰而长远目标的学生比重有16.7%，而北民大此类学生的比重只占到7.8%，这说明宁夏大学的同学在不太乐观的学习环境中依旧坚持着自己的目标并始终为之努力。 多数学生对专业的培养目标持较为统一的意见，并且基本对应自己的兴趣课程 您对哪一类课程最感兴趣 合计 企业管理类 经济、财务类 操作实务类 规划设计类 其他 您认为高校旅游管理专业本科的培养目标应该是 中高层管理人才 20 6 14 7 2 49 基层管理人才 3 4 0 2 0 9 技术操作型人才 2 0 4 1 0 7 研究型人才 0 1 0 1 0 2 复合型人才 8 5 9 7 4 33 合计 33 16 27 18 6 100 表4 表4所示，绝大多数旅游系学生集中认为专业的培养目标应该为中高层管理人才或复合型人才，持这些观点的学生数占到了总数的82%。而且我们还可以看到，在认为专业培养目标是中高层管理人才的这部分同学里，最感兴趣的课程主要集中在企业管理类和操作实务类，这与他们所持的观点保持一致。同样，认为专业培养目标应为复合型人才的学生群体里所最感兴趣的课程则没有较为明显的偏重。 行业前景被看好，但是行业吸引力较低 通过分析可以了解到，有57%的学生认为旅游业有很好的发展前景，不太看好发展前景的学生只占到8%的比重。但是与此不匹配的是，只有41%的旅游系学