例谈中考测密度实验题的命题变化形式及趋势.docVIP

例谈中考测密度实验题的命题变化形式及趋势 　 中考物理命题必须以初中物理教学大刚要求为标准，以教材为依据，考查重点知识的同时，要尽量照顾知识面的覆盖率。而测物体密度的实验题联系到的知识非常广泛，除了能满足大纲的要求外，且命题的形式可以做到稳中求变，变中求活，活中求新，新而不怪，有利于培养学生的创新精神和实践能力。所以在近几年的中考物理试题中，测物体密度的实验题屡次出现，而命题的形式变化多样，试题逐渐趋向于开放 性和探究性。现归类举例谈谈这方面的问题。 一、只用一种测量工具——弹簧秤 　　例1：不用量筒，测量工具只用弹簧秤，如何测量某个小石块的密度。写出你的测量方法步骤及小石块密度的表达式。 这是一道经典题，此题的关键是如何测定小石块的体积。如果知道利用弹簧秤可以测定小石块在水中受到的浮力，然后运用阿基米德原理，此问题就可以得到解决。但需要指出的是，此测量方法仅适用于被测物体的密度大于水的密度。 近年来，为了考查学生的思维创新能力，出现了将上述经典命题变化有如下两例： 例2：某中学初二特色班在开展物理课外活动中，指导教师在实验桌上放有以下器材：白色粉笔一盒，弹簧秤一只，还有细线、烧杯、水、抹布。请你设计一套方案来测定白色粉笔的密度，并写出粉笔密度的表达式（不考虑粉笔吸水后体积的变化）。 例3：不用量筒，测量工具只用弹簧秤，如何测定某一塑料块的密度（ρ塑料