2014初中数学基础知识讲义—有理数1.docVIP

一．正数和负数 具有相反意义的量，一个规定为____数，另一个就是_____数。在一个数前加一个_____（也可以不加）,这个数叫_______；在一个数前加一个______，这个数叫________。 ★0既不是_______，也不是________ 写出一些正负数：正数__________________________负数______________________ 二、有理数的概念 （一）有理数的定义与分类 （1） ① 0用_______表示。 正数在负数在。 越往，表示的数越往，表示的数并不是数轴上的任何一个点都表示一个整数。正数在，负数在。 越往，表示的数越大越往，表示的数越不是数轴上的任何一个点都表示一个数 ___________________________________________________ （3）相反数 1.相反数：其中任意一个另一个的。1和。3的相反数是在数轴上互为相反数两个点到原点距离 ★一个数的相反数，在这个数的前边加一个“－”就可以了。 想一想：4.6的相反数是_______，a的相反数是________，－5.4相反数是_________。 一个数前面有一个“－”，可以认为是求这个数的相反数。 想一想：－（+3）= －（－5）= （4）绝对值： 数轴上，表示叫做这个数的绝对值－★同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加．★异号两的绝对值相等 ★绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号， 并且用较大的绝对值减去较小的绝对值．(－1.15)+(+1.12)= －15＋（+23）＝ 3+(－6)= = 4、0和一个数相加 0+2= －8+0= 0+0= ★一个数同0相加，仍得这个数 总结：有理数加法的运算步骤 先判断属于法则中的哪种类型； 再依法则判断和的符号； 判断利用绝对值的和还是绝对值的差进行计算． 上述步骤可以概括为一定二求三加减 · · · · · D C O A B A、B两地相距：_________________________；A、O两地相距：________________________ A、C两地相距：_________________________；C、D两地相距：_________________________ 所以： ★减去一个数，等于加上这个数的相反数。 （3）有理数的乘法 1、两个正数相乘： 规定：向东为正。 2×3，2看作向东运动2米，×3看作向原方向运动3次看作向西运动2米×3看作向原方向运动3次2看作向东运动2米，（3）看作向反方向运动3次2看作向西运动2米（3）看作向反方向运动3次 看作运动米看作向运动米看作运动次 ，读作的平方（或二次方）． ，读作的立方（或三次方）． ，读作的四次方． 一般地，个相同的因数相乘：记作： 读作的次方，或者读作的次幂． 求个相同因数的积的运算叫做乘方；乘方的结果叫做幂． ★一个数可以表示成这个数本身的一次方，例如，（指数1通常省略不写） 练一练(1)：= = = 练一练(2)，注意括号位置的不同： = 　　 = = = 练一练(3)：= = = ★负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数； ★正数的任何次幂都是正数． 练一练(3) 11= 12= 13= 14= 1n= 0n= = = = = ★ ★ （6）有理数的混合运算 到目前为止，对有理数来说，我们学过的运算有：加、减、乘、除、乘方； 运算顺序：先乘方，再乘除，后加减。如果右括号，先算括号里面的。 （7）近似数与有效数字 1.准确数：完全符合实际的数。 近似数：和准确数非常接近的数，近似数和准确数接近的程度叫做精确度。 2有效数字：一个近似数，从左边第一个不是0的数字起到精确到的位数止，所有的数字都叫做这个数的有效数字。 3.近似数的精确度有两种形式：1）精确到哪一位，2）保留几个有效数字。 （8）科学记数法 1．定义：一个大于10的数记成的形式。其中n是正整数。像这样的记数法叫做科学记数法。 2